BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARI UCHUN JAHON TA’LIM TEXNOLOGIYALARINING AHAMIYATI VA UNDA UCHRAYDIGAN QIYINCHILIKLAR

Maftuna Nuratdin qızı, Sagdatdinova

Science time · 2026-yil

Annotatsiya

Mazkur maqolada boshlang‘ich ta’lim tizimida jahon ta’lim texnologiyalaridan foydalanishning pedagogik ahamiyati hamda ularni amaliyotga joriy etish jarayonida uchraydigan muammolar tahlil qilinadi. Tadqiqot davomida zamonaviy ta’lim texnologiyalarining o‘quvchilarning bilim olish faoliyati, mustaqil fikrlashi, kommunikativ kompetensiyasi va raqamli savodxonligini rivojlantirishdagi o‘rni o‘rganildi. Shuningdek, texnologiyalarni qo‘llashda texnik infratuzilmaning yetarli emasligi, pedagoglarning raqamli kompetensiyasi, o‘quvchilarning yosh xususiyatlari va ijtimoiy omillar bilan bog‘liq qiyinchiliklar aniqlangan. Tadqiqot natijalari boshlang‘ich ta’limda innovatsion yondashuvlarni takomillashtirish va ta’lim sifatini oshirishga xizmat qiladi.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarMaftuna Nuratdin qızı, Sagdatdinova
JurnalScience time
Nashr sanasi2026-04-27
Jild4
Son4/2
Betlar313-316
TilIngliz
DOI10.66345/stj.v4i4/2.6250

Kalit so‘zlar

jahon ta’lim texnologiyalari, boshlang‘ich ta’lim, innovatsion pedagogika, raqamli ta’lim, interfaol metodlar, sun’iy intellekt, ta’lim sifati, o‘quvchilar kompetensiyasi.

Ilmiy soha

Science time jurnalidan boshqa maqolalar

Science time — barcha maqolalar