KELAJAKDA O‘QUVCHILAR BILIMINI BAHOLASHDA SUN’IY INTELLEKT VA EGRA PLATFORMALARINING O‘ZARO UYG‘UNLIGI

Saida Tojimuhammadovna, Davlatova

Science time · 2026-yil

Annotatsiya

Mazkur maqolada kelajakda o‘quvchilar bilimini baholash jarayonida sun’iy intellekt texnologiyalari va EGRA (Early Grade Reading Assessment) platformasining o‘zaro uyg‘unligi ilmiynazariy hamda metodik jihatdan tahlil qilinadi. Tadqiqotda boshlang‘ich ta’lim bosqichida o‘quvchilarning o‘qish savodxonligi, tushunib o‘qish, tezkor fikrlash va individual rivojlanish ko‘rsatkichlarini baholashda raqamli vositalarning ahamiyati yoritiladi. Shuningdek, sun’iy intellekt asosidagi tahliliy mexanizmlar yordamida o‘quv natijalarini tezkor diagnostika qilish, shaxsiylashtirilgan tavsiyalar ishlab chiqish hamda baholashning aniqligi va shaffofligini oshirish imkoniyatlari asoslab beriladi. Maqolada EGRA platformasi va sun’iy intellekt integratsiyasi asosida ta’lim sifatini monitoringqilishning istiqbolli yo‘nalishlari ham ko‘rsatib o‘tiladi.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarSaida Tojimuhammadovna, Davlatova
JurnalScience time
Nashr sanasi2026-04-25
Jild4
Son4/1
Betlar510-516
TilIngliz
DOI10.66345/stj.v4i4/1.5920

Kalit so‘zlar

sun’iy intellekt, EGRA, bilimni baholash, boshlang‘ich ta’lim, o‘qish savodxonligi, diagnostika, raqamli ta’lim, adaptiv baholash, ta’lim monitoringi, individual yondashuv

Ilmiy soha

Science time jurnalidan boshqa maqolalar

Science time — barcha maqolalar