Integrativ yondashuv asosida talabalarning ijodiy qobiliyatlarini diagnostika qilish

Dilobar Baxromovna, Allanazarova

Science time · 2026-yil

Annotatsiya

Mazkur maqolada oliy ta’lim muassasalari talabalarining ijodiy qobiliyatlarini (kreativligini) baholash va diagnostika qilishda integrativ yondashuvning ahamiyati tahlil qilingan. An’anaviy test va sinov usullarining cheklovlari ko‘rsatib o‘tilib, psixologik, pedagogik hamda fanlararo yondashuvlarni o‘zida mujassam etgan kompleks diagnostika modeli taklif etilgan. Talabalarning kognitiv, affektiv va amaliy-faoliyat komponentlarini birlashtirgan holda o‘tkazilgan diagnostika ularning nafaqat mavjud ijodiy salohiyatini o‘lchashga, balki uni rivojlantirish trayektoriyasini belgilashga xizmat qilishi asoslangan. Shuningdek, maqolada raqamli ta’lim muhitida kreativlikni baholashning zamonaviy vositalari va ularni amaliyotga joriy etish bo‘yicha metodik tavsiyalar ishlab chiqilgan.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarDilobar Baxromovna, Allanazarova
JurnalScience time
NashriyotАжиниёз номидаги Нукус давлат педагогика институти
ISSN2992-8850
Nashr sanasi2026-04-25
Jild4
Son4/1
Betlar493-498
TilO‘zbek
Ilmiy sohaPedagogika
DOI10.66345/stj.v4i4/1.5915
Indeksga qo‘shilgan2026-08-27

DOI: 10.66345/stj.v4i4/1.5915 · Maqolaning asl sahifasi

Kalit so‘zlar

integrativ yondashuv, ijodiy qobiliyat, kreativlik diagnostikasi, oliy ta’lim, fanlararo aloqadorlik, Torrens testlari, pedagogik diagnostika, kognitiv rivojlanish, portfel (portfolio) baholash

Ilmiy soha

Pedagogika

Iqtibos keltirish

APADilobar Baxromovna, Allanazarova (2026). INTEGRATIV YONDASHUV ASOSIDA TALABALARNING IJODIY QOBILIYATLARINI DIAGNOSTIKA QILISH. Science time, 4(4/1), 493-498. https://doi.org/10.66345/stj.v4i4/1.5915
GOST (OAK)Dilobar Baxromovna, Allanazarova INTEGRATIV YONDASHUV ASOSIDA TALABALARNING IJODIY QOBILIYATLARINI DIAGNOSTIKA QILISH // Science time. – 2026. – T. 4, № 4/1. – B. 493-498. – DOI: 10.66345/stj.v4i4/1.5915.
MLADilobar Baxromovna, Allanazarova. “INTEGRATIV YONDASHUV ASOSIDA TALABALARNING IJODIY QOBILIYATLARINI DIAGNOSTIKA QILISH.” Science time, 4(4/1), 493-498, 2026. https://doi.org/10.66345/stj.v4i4/1.5915
ChicagoDilobar Baxromovna, Allanazarova. “INTEGRATIV YONDASHUV ASOSIDA TALABALARNING IJODIY QOBILIYATLARINI DIAGNOSTIKA QILISH.” Science time, 4(4/1), 493-498 (2026). https://doi.org/10.66345/stj.v4i4/1.5915
HarvardDilobar Baxromovna, Allanazarova (2026) ‘INTEGRATIV YONDASHUV ASOSIDA TALABALARNING IJODIY QOBILIYATLARINI DIAGNOSTIKA QILISH’, Science time, 4(4/1), 493-498. https://doi.org/10.66345/stj.v4i4/1.5915
BibTeX
@article{dilobarbaxromovnaallanazarova2026,
  title = {INTEGRATIV YONDASHUV ASOSIDA TALABALARNING IJODIY QOBILIYATLARINI DIAGNOSTIKA QILISH},
  author = {Dilobar Baxromovna, Allanazarova},
  journal = {Science time},
  year = {2026},
  volume = {4},
  number = {4/1},
  pages = {493-498},
  doi = {10.66345/stj.v4i4/1.5915},
  url = {https://doi.org/10.66345/stj.v4i4/1.5915}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

Science time jurnalidan boshqa maqolalar

Science time — barcha maqolalar · 2026-yil arxivi

Pedagogika sohasidagi boshqa maqolalar

Pedagogika sohasidagi OAK jurnallari