Maxsus pedagogika yo‘nalishi talabalarini kasbiy yo‘naltirishning pedagogik mazmuni

Maftuna Obidjon qizi, Sarimsoqova

Science time · 2026-yil

Annotatsiya

Mazkur maqolada maxsus pedagogika yo‘nalishi talabalarini kasbiy yo‘naltirishning pedagogik mazmuni nazariy jihatdan tahlil qilinadi. Kasbiy yo‘naltirish talabalarning kelajakdagi pedagogik faoliyatga ongli tayyorlanishi, kasbiy motivatsiyasi va ixtisoslikka nisbatan barqaror qiziqishini shakllantirish jarayoni sifatida talqin etiladi. Maqolada maxsus pedagogning kasbiy kompetensiyalari, jumladan, inklyuziv ta’limni tashkil etish, individual yondashuvni amalga oshirish, diagnostik va korreksion faoliyatni olib borish kabi jihatlar yoritiladi. Shuningdek, talabalarni kasbiy yo‘naltirishda shaxsga yo‘naltirilgan, kompetensiyaviy va amaliyotga asoslangan yondashuvlarning ahamiyati asoslab beriladi. Tadqiqot natijalari samarali tashkil etilgan pedagogik sharoitlar talabalarni kasbiy faoliyatga tayyorlashda muhim omil ekanligini ko‘rsatadi.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarMaftuna Obidjon qizi, Sarimsoqova
JurnalScience time
NashriyotАжиниёз номидаги Нукус давлат педагогика институти
ISSN2992-8850
Nashr sanasi2026-04-18
Jild4
Son4/2
Betlar180-184
TilO‘zbek
Ilmiy sohaPedagogika
DOI10.66345/stj.v4i4/2.5771
Indeksga qo‘shilgan2026-08-27

DOI: 10.66345/stj.v4i4/2.5771 · Maqolaning asl sahifasi

Kalit so‘zlar

kasbiy yo‘naltirish, maxsus pedagogika, pedagogik mazmun, kasbiy kompetensiya, inklyuziv ta’lim, individual yondashuv, motivatsiya, pedagogik tayyorgarlik, ta’lim samaradorligi.

Ilmiy soha

Pedagogika

Iqtibos keltirish

APAMaftuna Obidjon qizi, Sarimsoqova (2026). MAXSUS PEDAGOGIKA YO‘NALISHI TALABALARINI KASBIY YO‘NALTIRISHNING PEDAGOGIK MAZMUNI. Science time, 4(4/2), 180-184. https://doi.org/10.66345/stj.v4i4/2.5771
GOST (OAK)Maftuna Obidjon qizi, Sarimsoqova MAXSUS PEDAGOGIKA YO‘NALISHI TALABALARINI KASBIY YO‘NALTIRISHNING PEDAGOGIK MAZMUNI // Science time. – 2026. – T. 4, № 4/2. – B. 180-184. – DOI: 10.66345/stj.v4i4/2.5771.
MLAMaftuna Obidjon qizi, Sarimsoqova. “MAXSUS PEDAGOGIKA YO‘NALISHI TALABALARINI KASBIY YO‘NALTIRISHNING PEDAGOGIK MAZMUNI.” Science time, 4(4/2), 180-184, 2026. https://doi.org/10.66345/stj.v4i4/2.5771
ChicagoMaftuna Obidjon qizi, Sarimsoqova. “MAXSUS PEDAGOGIKA YO‘NALISHI TALABALARINI KASBIY YO‘NALTIRISHNING PEDAGOGIK MAZMUNI.” Science time, 4(4/2), 180-184 (2026). https://doi.org/10.66345/stj.v4i4/2.5771
HarvardMaftuna Obidjon qizi, Sarimsoqova (2026) ‘MAXSUS PEDAGOGIKA YO‘NALISHI TALABALARINI KASBIY YO‘NALTIRISHNING PEDAGOGIK MAZMUNI’, Science time, 4(4/2), 180-184. https://doi.org/10.66345/stj.v4i4/2.5771
BibTeX
@article{maftunaobidjonqizisarimsoqova2026,
  title = {MAXSUS PEDAGOGIKA YO‘NALISHI TALABALARINI KASBIY YO‘NALTIRISHNING PEDAGOGIK MAZMUNI},
  author = {Maftuna Obidjon qizi, Sarimsoqova},
  journal = {Science time},
  year = {2026},
  volume = {4},
  number = {4/2},
  pages = {180-184},
  doi = {10.66345/stj.v4i4/2.5771},
  url = {https://doi.org/10.66345/stj.v4i4/2.5771}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

Science time jurnalidan boshqa maqolalar

Science time — barcha maqolalar · 2026-yil arxivi

Pedagogika sohasidagi boshqa maqolalar

Pedagogika sohasidagi OAK jurnallari