Ushbu maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining og‘zaki nutqini rivojlantirishda interfaol metodlardan foydalanishning pedagogik imkoniyatlari yoritiladi. Og‘zaki nutq o‘quvchining fikrlash, idrok etish, muloqotga kirishish, o‘z munosabatini ifodalash va ijtimoiy tajriba orttirish jarayoni bilan uzviy bog‘liq bo‘lgan murakkab nutqiy faoliyat sifatida talqin qilinadi. Maqolada interfaol metodlarning an’anaviy o‘qitish usullaridan farqi, o‘quvchilar nutqiy faolligini oshirishdagi o‘rni, dialogik va monologik nutqni rivojlantirishga ta’siri hamda o‘quv jarayonida erkin muloqot muhitini yaratishdagi ahamiyati tahlil qilinadi. Tadqiqotda suhbat, munozara, “aqliy hujum”, rolli o‘yin, kichik guruhlarda ishlash, klaster, insert, keys-stadi va vaziyatli topshiriqlar kabi interfaol metodlarning boshlang‘ich ta’lim sharoitida og‘zaki nutqni rivojlantirishdagi samaradorligi asoslab beriladi. Natijalar interfaol metodlar o‘quvchilarda mustaqil fikrlash, fikrni izchil bayon qilish, savol berish, javobni asoslash va suhbatdosh fikriga munosabat bildirish ko‘nikmalarini rivojlantirishda muhim pedagogik vosita ekanini ko‘rsatadi.
| Mualliflar | Feruza Xasanovna, Holikulova |
|---|---|
| Jurnal | Science time |
| Nashr sanasi | 2026-04-18 |
| Jild | 4 |
| Son | 4/2 |
| Betlar | 168-173 |
| Til | Ingliz |
| DOI | 10.66345/stj.v4i4/2.5769 |
DOI: 10.66345/stj.v4i4/2.5769 · Maqolaning asl sahifasi
og‘zaki nutq, interfaol metodlar, boshlang‘ich ta’lim, nutqiy faollik, dialogik nutq, monologik nutq, kommunikativ kompetensiya, muloqot madaniyati, pedagogik imkoniyat.
Mazkur maqolada davolash ishi yo‘nalishi talabalarini klinik jarayonlarga tayyorlashda Entrustable Professional Activities (EPA) texnologiyasining ilmiy-pedagogik imkoniyatlari tahlil qilingan. Tadqiqotda klinik…
This study explores the phraseographic characteristics of phraseological units operating within scientific discourse. It investigates the principles and techniques used to document, interpret, and systematize such units…
Mazkur maqolada maxsus pedagogika yo‘nalishi talabalarini kasbiy yo‘naltirishning pedagogik mazmuni nazariy jihatdan tahlil qilinadi. Kasbiy yo‘naltirish talabalarning kelajakdagi pedagogik faoliyatga ongli…
Mazkur maqolada afsonalarda uchraydigan mifologik elementlarning badiiy ifodalanish xususiyatlari tahlil qilinadi. Afsonalar tarkibida mavjud bo‘lgan mifologik obrazlar, ramziy motivlar va g‘ayritabiiy voqealar tizimi…
Mazkur maqolada tajribalar asosida maktabgacha yoshdagi bolalarning kognitiv qobiliyatlarini rivojlantirish texnologiyalari nazariy va amaliy jihatdan tahlil qilinadi. Kognitiv qobiliyatlar bolaning kuzatish…
Mazkur maqolada tilning emotiv funksiyasi psixolingvistik nuqtai nazardan tahlil qilinadi. Tadqiqotda inson nutqida hissiy ifodaning shakllanishi, uning kognitiv va psixologik mexanizmlari hamda kommunikativ jarayondagi…
Mazkur maqolada ijodiy hamkorlik ko‘nikmalarini rivojlantirishning pedagogik shart-sharoitlari nazariy va amaliy jihatdan tahlil qilinadi. Ijodiy hamkorlik shaxslarning birgalikda muammolarni hal etish, yangi g‘oyalar…
Ushbu maqolada hikoya janrining nazariy-poetik xususiyatlari, uning badiiy mezonlari hamda zamonaviy o‘zbek hikoyachiligida ayol obrazi talqinining o‘ziga xos jihatlari tahlil etilgan. Hikoya janrining lakonizm…
Mаqolаdа Oltin O‘rdа o‘zbek аdаbiyotidа XIV аsrdа yаrаtilgаn bаdiiy аdаbiyot nаmunаlаri biri hisoblanmish “Jumjuma sulton” dostoni haqida ma’lumot berilgan. Asarga jаhon аdаbiyotshunosligi nuqtаyi nаzаridаn bаho…
This article examines the classification of lexical units and emotive lexicon from a gender-based perspective within linguistic and psycholinguistic frameworks. The study analyzes the semantic, pragmatic, and stylistic…