FRANSUZ TILINI O‘QITISHDAGI MUAMMOLAR VA QIYINCHILIKLAR

Nargiza Alisher qizi, O‘roqova

Science time · 2026-yil

Annotatsiya

Mazkur maqolada fransuz tili o‘qituvchilarining kasbiy tayyorgarligini takomillashtirish va ularning ijtimoiy maqomini oshirish masalalari yoritiladi. Unda boshlang‘ich va maktabgacha ta’lim bosqichlari uchun maxsus metodik tayyorgarlikni kuchaytirish, uzluksiz malaka oshirish tizimini yo‘lga qo‘yish hamda xalqaro hamkorlikni rivojlantirish zarurligi ta’kidlanadi. Xususan, Institut français, Alliance française va Organisation internationale de la Francophonie kabi tashkilotlar bilan hamkorlik o‘qituvchilarning lingvistik va metodik salohiyatini oshirishga xizmat qilishi mumkin. Shuningdek, o‘qituvchilarning moddiy va ma’naviy rag‘batlantirilishi fransuz tilining ta’lim tizimidagi nufuzini mustahkamlashga yordam beradi.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarNargiza Alisher qizi, O‘roqova
JurnalScience time
Nashr sanasi2026-04-12
Jild4
Son4/1
Betlar245-249
TilIngliz
DOI10.66345/stj.v4i4/1.5705

Kalit so‘zlar

fransuz tili, lingvistik salohiyat, metodik tayyorgarlik, Organisation internationale de la Francophonie.

Ilmiy soha

Science time jurnalidan boshqa maqolalar

Science time — barcha maqolalar