Ta’lim muassasalarida bilim jarayonlarini boshqarishda kognitiv menejment yangi modeli sifatida qo‘llash texnologiyalari

Sadinova Marjona Akmal qizi, Umarova Navbahor Shokirovna

Science time · 2026-yil

Annotatsiya

Maqolada tezisda ta’lim muassasalarida bilim jarayonlarini samarali tashkil etish va boshqarishda kognitiv menejmentni yangi model sifatida qo‘llash texnologiyalari tahlil qilinadi. Zamonaviy ta’lim tizimida axborot oqimining ortishi, innovatsion yondashuvlarning kengayishi hamda o‘quvchilarning individual kognitiv xususiyatlarini hisobga olish zarurati boshqaruv mexanizmlarini takomillashtirishni talab etmoqda. Shu nuqtai nazardan, kognitiv menejment bilimlarni yaratish, saqlash, qayta ishlash va uzatish jarayonlarini tizimli boshqarish vositasi sifatida ko‘rib chiqiladi. Tadqiqotda kognitiv menejmentning nazariy asoslari, uning ta’lim muassasalaridagi amaliy ahamiyati hamda pedagogik jarayonni boshqarishda raqamli texnologiyalar, refleksiv tahlil, intellektual monitoring va ma’lumotlarga asoslangan qaror qabul qilish mexanizmlaridan foydalanish imkoniyatlari yoritiladi. Shuningdek, o‘qituvchilar va rahbarlarning kognitiv kompetensiyalarini rivojlantirish orqali ta’lim sifati va boshqaruv samaradorligini oshirish yo‘llari asoslab beriladi. I.P. Podlasiyning pedagogik jarayon, uning tarkibiy qismlari va boshqaruv funksiyalariga doir ilmiy qarashlari asosida ta’lim tizimida bilimlarni yaratish, qayta ishlash va qo‘llash mexanizmlari ochib beriladi.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarSadinova Marjona Akmal qizi, Umarova Navbahor Shokirovna
JurnalScience time
NashriyotАжиниёз номидаги Нукус давлат педагогика институти
ISSN2992-8850
Nashr sanasi2026-02-27
Jild4
Son2
Betlar763-767
TilO‘zbek
Ilmiy sohaPedagogika
DOI10.66345/stj.v4i2.5149
Indeksga qo‘shilgan2026-08-27

DOI: 10.66345/stj.v4i2.5149 · Maqolaning asl sahifasi

Kalit so‘zlar

kognitiv menejment, pedagogik jarayon, bilimlarni boshqarish, ta’lim texnologiyalari, innovatsion boshqaruv, kreativ fikrlash.

Ilmiy soha

Pedagogika

Iqtibos keltirish

APASadinova Marjona Akmal qizi, & Umarova Navbahor Shokirovna (2026). TA’LIM MUASSASALARIDA BILIM JARAYONLARINI BOSHQARISHDA KOGNITIV MENEJMENT YANGI MODELI SIFATIDA QO‘LLASH TEXNOLOGIYALARI. Science time, 4(2), 763-767. https://doi.org/10.66345/stj.v4i2.5149
GOST (OAK)Sadinova Marjona Akmal qizi, Umarova Navbahor Shokirovna TA’LIM MUASSASALARIDA BILIM JARAYONLARINI BOSHQARISHDA KOGNITIV MENEJMENT YANGI MODELI SIFATIDA QO‘LLASH TEXNOLOGIYALARI // Science time. – 2026. – T. 4, № 2. – B. 763-767. – DOI: 10.66345/stj.v4i2.5149.
MLASadinova Marjona Akmal qizi, and Umarova Navbahor Shokirovna. “TA’LIM MUASSASALARIDA BILIM JARAYONLARINI BOSHQARISHDA KOGNITIV MENEJMENT YANGI MODELI SIFATIDA QO‘LLASH TEXNOLOGIYALARI.” Science time, 4(2), 763-767, 2026. https://doi.org/10.66345/stj.v4i2.5149
ChicagoSadinova Marjona Akmal qizi, and Umarova Navbahor Shokirovna. “TA’LIM MUASSASALARIDA BILIM JARAYONLARINI BOSHQARISHDA KOGNITIV MENEJMENT YANGI MODELI SIFATIDA QO‘LLASH TEXNOLOGIYALARI.” Science time, 4(2), 763-767 (2026). https://doi.org/10.66345/stj.v4i2.5149
HarvardSadinova Marjona Akmal qizi, and Umarova Navbahor Shokirovna (2026) ‘TA’LIM MUASSASALARIDA BILIM JARAYONLARINI BOSHQARISHDA KOGNITIV MENEJMENT YANGI MODELI SIFATIDA QO‘LLASH TEXNOLOGIYALARI’, Science time, 4(2), 763-767. https://doi.org/10.66345/stj.v4i2.5149
BibTeX
@article{sadinovamarjonaakmalqizi2026,
  title = {TA’LIM MUASSASALARIDA BILIM JARAYONLARINI BOSHQARISHDA KOGNITIV MENEJMENT YANGI MODELI SIFATIDA QO‘LLASH TEXNOLOGIYALARI},
  author = {Sadinova Marjona Akmal qizi and Umarova Navbahor Shokirovna},
  journal = {Science time},
  year = {2026},
  volume = {4},
  number = {2},
  pages = {763-767},
  doi = {10.66345/stj.v4i2.5149},
  url = {https://doi.org/10.66345/stj.v4i2.5149}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

Science time jurnalidan boshqa maqolalar

Science time — barcha maqolalar · 2026-yil arxivi

Pedagogika sohasidagi boshqa maqolalar

Pedagogika sohasidagi OAK jurnallari