MODULLI TA’LIM ASOSIDA INTERFAOL METODLARDAN FOYDALANISHNING PEDAGOGIK SAMARADORLIGI

Gulchexra Mamadjon qizi, Abduvaliyeva

Science time · 2026-yil

Annotatsiya

Mazkur maqolada boshlang‘ich sinf o‘qish darslarida modulli ta’lim asosida interfaol metodlardan foydalanishning pedagogik samaradorligi o‘rganilgan. Tadqiqot jarayonida o‘qish darslarini modulli asosda tashkil etishning didaktik imkoniyatlari tahlil qilinib, uning o‘quvchilarning o‘qish samaradorligi, bilish faolligi va mustaqil fikrlash ko‘nikmalarini rivojlantirishdagi o‘rni aniqlangan. Tajriba-sinov ishlari natijalari modulli ta’lim asosida tashkil etilgan darslarda o‘quvchilarning matnni tushunish darajasi va o‘qishga bo‘lgan qiziqishi oshganini ko‘rsatdi. Tadqiqot natijalari boshlang‘ich ta’lim amaliyotida o‘qish darslarini samarali tashkil etishda ilmiy-amaliy ahamiyatga ega.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarGulchexra Mamadjon qizi, Abduvaliyeva
JurnalScience time
Nashr sanasi2026-01-10
Jild4
Son1
Betlar21-25
TilIngliz
DOI10.66345/stj.v4i1.4717

Kalit so‘zlar

boshlang‘ich ta’lim, o‘qish darslari, modulli ta’lim, interfaol metodlar, pedagogik samaradorlik, o‘qish kompetensiyasi

Ilmiy soha

Science time jurnalidan boshqa maqolalar

Science time — barcha maqolalar