РЕЧЕВАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ КАК ОСНОВА УСПЕШНОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ КОММУНИКАЦИИ

Асиям Абдушукур кизи, Алиева, Махфуза Садиковна, Ахмедова

Science time · 2025-yil

Annotatsiya

В статье «Речевая компетентность как основа успешной педагогической коммуникации» показано, что речевая компетентность — ключевой компонент профессиональной подготовки учителя начальных классов. Подчёркивается, что её недостаток (бедный словарный запас, ошибки, неясность изложения) тормозит педагогическое взаимодействие. Автор утверждает, что развитие точной, выразительной и грамотной речи необходимо для эффективного мотивационного воздействия, организации учебного внимания и эмоционального сопровождения процесса. Актуальность усиливается переходом к новым образовательным стандартам, снижением культуры живого общения у детей и переходом к цифровым форматам. Для этого предлагается комплексный подход: лингвистические курсы, практические тренинги, публичные выступления, ролевые игры и педагогическая практика с рефлексией

Maqola ma’lumotlari
MualliflarАсиям Абдушукур кизи, Алиева, Махфуза Садиковна, Ахмедова
JurnalScience time
Nashr sanasi2025-12-20
Jild3
Son5
Betlar101-109
TilIngliz
DOI10.66345/stj.v3i5.4679

Kalit so‘zlar

Речевая компетентность, педагогическая коммуникация, профессиональная подготовка, педагогическая речь, образовательные стандарты

Ilmiy soha

Science time jurnalidan boshqa maqolalar

Science time — barcha maqolalar