Ushbu maqolada talabalar tomonidan CEFR (Umumyevropa til sathlari so‘rovnoma) tizimiga asoslangan til sathlarini (A1–C2) o‘zlashtirish jarayonida qo‘llaniladigan zamonaviy pedagogik metodlar, faol o‘quv usullari hamda raqamli texnologik vositalar tahlil qilinadi. Kommunikativ til o‘qitish (CLT), vazifaga asoslangan o‘qitish (TBLT), aralash o‘qitish (blended learning), CLIL kabi yondashuvlar nazariy hamda amaliy jihatdan baholanadi. Shuningdek, AI asosidagi ilovalar, CEFR-ga mos darsliklar hamda baholash vositalarining ta’siri muhokama qilinadi. O‘zbekiston amaliyotidagi joriy holatga tahlil asosida ilmiy takliflar ishlab chiqiladi. Maqola til o‘qitish sohasidagi tadqiqotchilar, o‘qituvchilar hamda siyosat ishlab chiquvchilar uchun amaliy ahamiyatga ega.
| Mualliflar | Doniyor Dovronovich, Ergashev |
|---|---|
| Jurnal | Science time |
| Nashr sanasi | 2025-11-30 |
| Jild | 3 |
| Son | 4 |
| Betlar | 42-46 |
| Til | Ingliz |
| DOI | 10.66345/stj.v3i4.4601 |
DOI: 10.66345/stj.v3i4.4601 · Maqolaning asl sahifasi
CEFR, til sathlari, pedagogik metodlar, kommunikativ o‘qitish, TBLT, aralash o‘qitish, CLIL, raqamli vositalar, sun’iy intellekt, til o‘zlashtirish
Ushbu maqolada oliy ta’lim tizimida tarix fanini o‘qitishda mustaqil ta’limni samarali tashkil etishning pedagogik shart-sharoitlari ilmiy jihatdan tahlil etilgan. Tadqiqotda mustaqil ta’limning nazariy-metodik…
Ushbu maqolada rus tilini chet tili sifatida o‘qitish jarayonida loyihaviy ta’lim texnologiyalarining o‘rni va ahamiyati tahlil etiladi. Kommunikativ va faoliyatga yo‘naltirilgan yondashuvlar doirasida loyihaviy…
Maqolada oliy ta’lim muassasalarida ma’naviy-ma’rifiy ishlarning uzviyligi, izchilligi va samaradorligini oshirish masalalari yoritilgan. Unda zamonaviy yondashuvlar, innovatsion texnologiyalar va ilmiy asoslangan…
Maqola raqamlashtirish davrida ona tilini o‘qitish muammolarini tahlil qiladi. Raqamli texnologiyalar ona tilini o‘qitishda yangi imkoniyatlar yaratishi, ammo ularning ortiqcha qo‘llanilishi til o‘rganishga salbiy…
Ushbu maqolada an’anaviy madrasa ta’limida qo‘llanilgan metodlar – ilmi sharh, ilmi g‘ariba, mushohada, munozara, ustoz–shogird an’anasi va boshqalar – zamonaviy pedagogik texnologiyalar, xususan Frayer modeli, INSERT…
Maqolada ertalik yoshdagi bolalarda nutq rivojlanish kechikishining psixolingvistik asoslarini o‘rganishga qaratilgan. Tadqiqotda nutq kechikishi bilan bog‘liq omillar, ularning ijtimoiy va psixologik ta’siri…
She’riyat mulkining sultoni Alisher Navoiy hayoti va ijodi umumiy oʻrta ta’lim maktablari adabiyot fani dasturlaridan mustahkam oʻrin olgan. Oʻquvchilar boshlang‘ich sinflardan boshlab shoir ijodi bilan tanishadilar…
Maqolada asosan professor Userbay Aleuovning ilmiy faoliyatidagi g‘oyalari, ularning tasniflanishi haqidagi fikrlari ifodalangan.
Oliy ta’limdada multimedia texnologiyalarini dars jarayonida qo‘llash dars jarayonini sezilarli darajada o‘zgartirib, dars beruvchi va ta’lim oluvchining faolligi va ta’lim sifatini samaraliroq tashkil etish uchun…
Ushbu tadqiqot oliy ta’lim sohasida talabalarning ingliz tilidagi akademik o‘qish va yozish ko‘nikmalarini shakllantirishga ta’sir etuvchi ko‘p qirrali omillarni tizimli ravishda tahlil qiladi. Nazariy tahlil…