Kichik maktab yoshli bolalarda emotsional intelektni shakllantirishning psixologik xususiyatlari

Abduhalilova , Saidaxon, Qodirova , Odina

Мактабгача ва мактаб таълими · 2026-yil

Annotatsiya

Maqolada kichik maktab yoshi (taxminan 7-10 yosh)dagi bolalarda emotsional intellektni shakllantirishningpsixologik xususiyatlari yoritiladi. Unda yosh davriga xos emotsional rivojlanish imkoniyatlari, emotsiyalarni tanish va nomlash,emotsiyalar sabablarini tushunish, o‘zini o‘zi boshqarish (emotsional regulyatsiya), empatiya hamda ijtimoiy ko‘nikmalarkomponentlari tahlil qilinadi. Nazariy tahlil va metodologik yondashuvlarga tayangan holda boshlang‘ich ta’limdaemotsional intellektni rivojlantirishga xizmat qiladigan amaliy tavsiyalar – emotsional lug‘atni boyitish, sinfda reflektivmuloqot, rolli o‘yinlar, hamkorlikdagi o‘qitish, konfliktlarni konstruktiv hal etish, oila va maktab hamkorligini kuchaytirish –taklif etiladi. Tavsiyalar bolalarning psixologik farovonligi, sinf jamoasiga moslashuvi va o‘qishga bo‘lgan motivatsiyasinibarqarorlashtirishga qaratilgan.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarAbduhalilova , Saidaxon, Qodirova , Odina
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
Nashr sanasi2026-01-20
Jild4
Son1
TilO‘zbek
DOI10.5281/zenodo.18454373

Kalit so‘zlar

emotsional intellekt, kichik maktab yoshi, emotsiyani tanish, emotsional regulyatsiya, empatiya, ijtimoiy ko‘nikmalar, maktabga moslashuv

Ilmiy soha

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar