Maktabgacha katta yoshdagi bolalarda ijtimoiy ongni shakllantirish: psixologik-pedagogik va metodik xususiyatlari

X. M. Xujamatova

Мактабгача ва мактаб таълими · 2025-yil

Annotatsiya

Ushbu maqolada 5–6 yoshli maktabgacha yoshdagi bolalarda ijtimoiy ongni shakllantirishning psixologikpedagogikasoslari va metodik xususiyatlari tahlil qilinadi. Tadqiqotda ijtimoiy ong tushunchasi, uning tarkibiy qismlari– shaxslararo munosabatlar, empatiya, ijtimoiy qoidalar va axloqiy tasavvurlar – yosh xususiyatlari nuqtayi nazaridanyoritilgan. Maktabgacha ta’lim tashkilotlarida bolalarning ijtimoiy rivojlanishiga ta’sir etuvchi omillar, pedagog va oila hamkorliginingahamiyati, shuningdek, o‘yin faoliyati va kommunikativ mashg‘ulotlarning roli ko‘rib chiqilgan

Maqola ma’lumotlari
MualliflarX. M. Xujamatova
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
Nashr sanasi2025-12-02
Jild3
Son12
TilO‘zbek
DOI10.5281/zenodo.18106986

Kalit so‘zlar

ijtimoiy-emotsional rivojlanish, kommunikativ kompetensiya, axloqiy tarbiya, muloqot madaniyati, kognitiv rivojlanish, o‘yin metodlari, shaxslararo munosabatlar, ijtimoiy kompetensiya.

Ilmiy soha

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar