Oliy ta’limda biotexnologiyani o‘qitishda mediapedagogika yondashuvining imkoniyatlari

Jumabayeva, Aygul

Мактабгача ва мактаб таълими · 2025-yil

Annotatsiya

Ushbu maqolada oliy ta’lim tizimida biotexnologiya fanini o‘qitishda mediapedagogika yondashuvining pedagogikimkoniyatlari tahlil qilingan. Tadqiqotda mediapedagogika vositalari, xususan, animatsiyalar, virtual laboratoriyalar,simulyatsiyalar va interaktiv metodlardan foydalanish orqali talabalarning bilim, ko‘nikma hamda o‘quv motivatsiyasinioshirish samaradorligi o‘rganilgan. Tadqiqot natijalari mediapedagogika yondashuvi dars jarayonini interaktiv vatushunarlitashkil etishga, murakkab biologik jarayonlarni oson idrok etishga hamda nazariy bilimlarni amaliyot bilan uzviybog‘lashga xizmat qilishini ko‘rsatdi. Shu bilan birga, mediapedagogika yondashuvini tizimli va maqsadli joriy etish oliyta’lim sifati va samaradorligini oshirishda muhim ahamiyat kasb etadi.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarJumabayeva, Aygul
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
Nashr sanasi2025-12-02
Jild3
Son12
TilO‘zbek
DOI10.5281/zenodo.18098250

Kalit so‘zlar

mediapedagogika, biotexnologiya ta’limi, interaktiv metodlar, vizualizatsiya, virtual laboratoriya, ta’lim samaradorligi, oliy ta’lim

Ilmiy soha

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar