Maktabgacha ta’lim yoshidagi bolalarda ijtimoiy xulq-atvor va ijtimoiy munosabatlarning rivojlanishi

Abduvoxobova , Nodira

Мактабгача ва мактаб таълими · 2025-yil

Annotatsiya

Ushbu maqolada maktabgacha ta’lim yoshidagi bolalarda ijtimoiy xulq-atvor va ijtimoiy munosabatlarningrivojlanishi ijtimoiy-emotsional hamda kognitiv jarayonlarni qamrab olishi yoritiladi. Mazkur jarayonlar bolalarning ijtimoiymuhitda o‘zlarini anglashlari, boshqalar bilan hamkorlik qilishlari va ijtimoiy normalarga moslashishlari bilan uzviybog‘liqdir. Ijtimoiy xulq-atvor rivojlanishi bolalarning emotsional, kognitiv va ijtimoiy qobiliyatlari o‘zaro ta’siri asosida shakllanishiilmiy jihatdan tahlil etiladi.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarAbduvoxobova , Nodira
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
Nashr sanasi2025-10-03
Jild3
Son10
TilO‘zbek
DOI10.5281/zenodo.17496876

Kalit so‘zlar

ijtimoiy xulq-atvor, ijtimoiy munosabatlar, ijtimoiy muhit, oilaviy muhit, ijtimoiy moslashuv, axloqiy tarbiya, kognitiv aloqa.

Ilmiy soha

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar