Проблемы методической подготовки учителей в развитие дискурсивной компетенции по РКИ у учащихся уровня B1 средних общеобразовательных школ Узбекистана

Набиева , Зарнигор, Абдуллаева , Саидахон

Мактабгача ва мактаб таълими · 2025-yil

Annotatsiya

В статье рассматривается соответствие методической подготовки учителей русского языка как ино-странного, работающих с учащимися уровня B1 общеобразовательных школ Узбекистана. Анализируются фак-торы, способствующие и затрудняющие формирование компетентности и навыков, необходимых для участия вречевом взаимодействии, включая методы организации устной деятельности и использования учебных матери-алов. На основе наблюдений и анкетирования выявлены существующие проблемы. В качестве ключевых пред-ложений, помимо совершенствования методических пособий и системной подготовки учителей, представленыследующие результаты. Образовательный процесс по РКИ в общеобразовательной школе можно планировать ианализировать с учётом полученных данных

Maqola ma’lumotlari
MualliflarНабиева , Зарнигор, Абдуллаева , Саидахон
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
Nashr sanasi2025-09-02
Jild3
Son9
TilRus
DOI10.5281/zenodo.17129234

Kalit so‘zlar

дискурсивная компетенция, русский язык как иностранный, методическая подготовка, общеоб- разовательная школа, преподаватель РКИ, методические проблемы, обучение языку

Ilmiy soha

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar