O‘quv-tarbiyaviy vaziyatlarni loyihalashtirish asoslarida talabaning tarbiyaviy jihatlarini takomillashtirish

Temirov, Ma’ruf

Мактабгача ва мактаб таълими · 2025-yil

Annotatsiya

Ushbu maqolada dars jarayonini tashkil etishda talabalardagi tarbiyaviy jihatlarni shakllantirishga oid qoidalarqismlarga bo‘lib keltirib o‘tilgan. Unda talabada dars jarayonida hamda darsdan tashqari o‘zini tuta bilish odobiyoritib berilgan. Tarbiyaning shakllari, uning qonuniyatlari hamda ko‘rsatkichlari atroflicha tahlil qilingan. Tarbiya – buinsonni ijtimoiy tajribalar bilan, shuningdek, uning o‘quv jarayonidagi barcha ko‘rinishlarida – bilim, his-hayajon, estetika,odob-axloq qoidalari bilan tanishtirish va individning ichki, o‘ziga xos jihatlari, imkoniyatlari va layoqatlarini rivojlantirishgaqaratilgan faoliyatdir.Talaba o‘qishni, tarbiya olishni istaydi, ulg‘ayib jamiyat hayotida faol ishtirok etishni xohlaydi. Pedagog uni qaysi usulda,qanday munosabatlar sharoitida va qanday pedagogik jarayonda tarbiyalashi lozimligini bilishi, bu jarayonga erishishuchun esa o‘zini muntazam rivojlantirib borishi zarur. Shu bilan birga, talaba o‘zini o‘zgartirishda faol ishtirokchi ekanliginiunutmasligi kerak. Talabalar yaqin kishilarining (ota-onasi, o‘qituvchilari, tarbiyachilarining) munosabatlarini yaxshitushunaolsalar, bu ularga o‘quv faoliyatida yordam bera oladi. Shundagina talaba pedagogik ta’sirga ochiq va moyilbo‘ladi. O‘qituvchi – do‘st, murabbiy, yo‘l boshlovchi bo‘lgandagina talabalar o‘zlarining ichki olamlarini ochib ko‘rsataolishlari mumkinligi yoritib berilgan

Maqola ma’lumotlari
MualliflarTemirov, Ma’ruf
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
NashriyotТошкент давлат педагогика университети
ISSN3060-4613, 3060-4613
Nashr sanasi2025-06-05
Jild3
Son6
TilO‘zbek
Ilmiy sohaPedagogika
DOI10.5281/zenodo.15770531
Indeksga qo‘shilgan2026-08-27

DOI: 10.5281/zenodo.15770531 · Maqolaning asl sahifasi

Kalit so‘zlar

tarbiya, o‘qituvchi, talaba, shaxs, individ, metod, xulq-atvor, topshiriq, pedagogik talab, o‘z-o‘zini baholash, tarbiya tamoyillari, tarbiya usullari

Ilmiy soha

Pedagogika

Iqtibos keltirish

APATemirov, Ma’ruf (2025). O‘quv-tarbiyaviy vaziyatlarni loyihalashtirish asoslarida talabaning tarbiyaviy jihatlarini takomillashtirish. Мактабгача ва мактаб таълими, 3(6). https://doi.org/10.5281/zenodo.15770531
GOST (OAK)Temirov, Ma’ruf O‘quv-tarbiyaviy vaziyatlarni loyihalashtirish asoslarida talabaning tarbiyaviy jihatlarini takomillashtirish // Мактабгача ва мактаб таълими. – 2025. – T. 3, № 6. – DOI: 10.5281/zenodo.15770531.
MLATemirov, Ma’ruf. “O‘quv-tarbiyaviy vaziyatlarni loyihalashtirish asoslarida talabaning tarbiyaviy jihatlarini takomillashtirish.” Мактабгача ва мактаб таълими, 3(6), 2025. https://doi.org/10.5281/zenodo.15770531
ChicagoTemirov, Ma’ruf. “O‘quv-tarbiyaviy vaziyatlarni loyihalashtirish asoslarida talabaning tarbiyaviy jihatlarini takomillashtirish.” Мактабгача ва мактаб таълими, 3(6) (2025). https://doi.org/10.5281/zenodo.15770531
HarvardTemirov, Ma’ruf (2025) ‘O‘quv-tarbiyaviy vaziyatlarni loyihalashtirish asoslarida talabaning tarbiyaviy jihatlarini takomillashtirish’, Мактабгача ва мактаб таълими, 3(6). https://doi.org/10.5281/zenodo.15770531
BibTeX
@article{temirovmaruf2025,
  title = {O‘quv-tarbiyaviy vaziyatlarni loyihalashtirish asoslarida talabaning tarbiyaviy jihatlarini takomillashtirish},
  author = {Temirov, Ma’ruf},
  journal = {Мактабгача ва мактаб таълими},
  year = {2025},
  volume = {3},
  number = {6},
  doi = {10.5281/zenodo.15770531},
  url = {https://doi.org/10.5281/zenodo.15770531}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar · 2025-yil arxivi

Temirov, Ma’ruf — boshqa maqolalari

Pedagogika sohasidagi boshqa maqolalar

Pedagogika sohasidagi OAK jurnallari