MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALARNING FAOLIYATLAR JARAYONIDA IJODIY QOBILIYATLARINI RIVOJLANTIRISH YO‘LLARI

ABDUHALIMOVA , DURDONA

Мактабгача ва мактаб таълими · 2025-yil

Annotatsiya

Ushbu maqolada bog‘cha tarbiyalanuvchilarining faoliyatlar jarayonida ijodiy qobiliyatlarinirivojlantirish maqsadida amalga oshiriladigan tadbirlar va ularning natijalari yoritilgan. 4–5 yoshli bolalar davriularni tarbiyalash uchun eng qulay yosh bosqichi hisoblanadi. Bu davrda bolalar o‘z tasavvurlarini namoyonqilishga va yangi g‘oyalarga intilishga moyil bo‘ladilar. Ijodiy fikrlashni rivojlantirishda o‘yin, sanʼat, musiqava tabiat bilan tanishish muhim ahamiyat kasb etadi. Bolalarning ijodiy qobiliyatlarini rivojlantirish faoliyatjarayonlarida, ya’ni maktabgacha ta’lim tashkilotlarining mashg‘ulotlarida markaziy o‘rin egallaydi. Bolalargaijodiy qobiliyatni tushuntirish va ularni sanʼat markazidagi faoliyatga jalb qilish maqsadida “Ijodkor bola” nomlitanlov ishlab chiqilib, amalga oshirildi. Tanlov samaradorligini baholash uchun tadbir oldidan va undan keyinso‘rovnoma o‘tkazildi. Natijada ushbu tanlov bolalarning ijodiy qobiliyatlarini rivojlantirishda va o‘z salohiyatigaishonchini mustahkamlashda ijobiy samara berdi

Maqola ma’lumotlari
MualliflarABDUHALIMOVA , DURDONA
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
Nashr sanasi2025-06-04
Jild3
TilO‘zbek
DOI10.5281/zenodo.15768525

Kalit so‘zlar

bola tarbiyasi, ijodiy qobiliyat, faoliyat, tasavvur, mashg‘ulot, faoliyatlar markazi.

Ilmiy soha

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar