В статье рассматривается сказка как особый жанр фольклора, прошедший длительный путь отустной формы до литературного произведения. Анализируются основные подходы к классификации сказок: посодержанию, географическому признаку и целевой аудитории. Раскрываются характерные структурные, темати-ческие и образные особенности сказочного повествования, включая типологию персонажей, мотивы и моральныеориентиры. Особое внимание уделяется роли сказок в сохранении культурного наследия, воспитании и формиро-вании мировоззрения. Делается вывод о значимости сказок как универсального средства передачи нравственныхи культурных ценностей в условиях исторических и социальных изменений
| Mualliflar | Мусурманова, Азиза |
|---|---|
| Jurnal | Мактабгача ва мактаб таълими |
| Nashr sanasi | 2025-05-14 |
| Jild | 3 |
| Son | 5 |
| Til | Rus |
| DOI | 10.5281/zenodo.15567791 |
DOI: 10.5281/zenodo.15567791 · Maqolaning asl sahifasi
сказка, классификация сказок, фольклор, устная традиция, волшебные сказки, бытовые сказки, сказки о животных, социальные сказки, структура сказки, архетипы, мотивы, персонажи, мифология, куль- турное наследие, воспитательная функция, моральные уроки, народная культура
Профессиональному становлению личности в последние годы уделяется всё большее внимание.Основные причины этого связаны с расширением сфер мобильности личности: профессиональной, социальнойи политической, где…
Maqolada maktabgacha ta’lim tizimidagi islohotlar, milliy qadriyatlarimiz va folklordan foydalangan holdamaktabgacha yoshdagi bolalarni tarbiyalashning afzalliklari, bolalarda ijobiy qahramonlar timsolidagi…
Mazkur maqolada oila va maktab o‘rtasidagi samarali hamkorlik orqali o‘smir yoshidagi o‘quvchilarningkommunikativ kompetentligini rivojlantirishga qaratilgan pedagogik texnologiyalar tahlil qilinadi. O‘quvchilarda…
10–12 yoshli stol tennischilarining jismoniy tayyorgarligini yordamchi mashqlar majmuasidan foydalanishorqali rivojlantirish. Yordamchi mashqlar sifatida harakatli o‘yinlardan foydalanildi va chaqqonlik oshdi
Ushbu maqolada sport mashg‘ulotlarida motivatsiyani shakllantirishga doir pedagogik strategiyalar vaularni amaliyotda qo‘llash vositalari tahlil qilingan. Xorijiy tajriba, xususan AQSH va Germaniya sport ta’lim…
Ushbu maqolada tayyorlov guruhlaridagi bolalarning shaxsiy kompetensiyasi – shaxsni rivojlantirish, o‘zo‘zini anglash va ijtimoiy moslashuv bilan bog‘liq turli jihatlar, maktabgacha ta’lim tashkilotlarida bolalarni…
Ushbu maqolada maktabgacha yoshdagi bolalarda konsentratsiya qobiliyatini rivojlantirishning dolzarbligi,konsentratsiyani rivojlantirishga ta’sir etuvchi omillar, shuningdek, bu borada tarbiyachi mahorati va bolaning…
Maktabgacha ta’lim tashkilotining milliy imidjini boshqarishda direktorning imidj menejment salohiyatinitakomillashtirish O‘zbekiston ta’lim sharoitida katta ahamiyatga ega. Bu ta’lim sifatini oshirish, jamiyatdagi…
Ushbu maqolada axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan foydalanish orqali adabiyot darslaridahayotiyko‘nikmalarni shakllantirish imkoniyatlari haqida fikr yuritilgan. XXI asr – axborot texnologiyalari asri bo‘lib, u…
Mazkur maqolada nutqni rivojlantirishda interfaol pedagogik texnologiyalardan foydalanish zarurati vashart-sharoitlari haqidagi bilimlar har tomonlama yoritilgan. Maktabgacha ta’lim yoshidagi bolalarning nutqiy…