Yosh o‘qituvchilar va ongsostining ta’limdagi ahamiyati

Kasimkhodjayeva, Mutabar

Мактабгача ва мактаб таълими · 2025-yil

Annotatsiya

Ushbu maqola yosh o‘qituvchilarning ongosti faoliyatining ta’lim jarayonlariga ta’sirini tushunishi naqadarmuhim ekanligini ta’kidlaydi. Bunday tushuncha o‘qituvchi va o‘quvchi o‘rtasida ishonch, hurmat va bag‘rikenglikka asoslangansog‘lom munosabatlarni shakllantirishga xizmat qiladi. Ongosti jarayonlarini anglash orqali o‘qituvchilar o‘quvchilarningehtiyojlariga mos yondasha oladi, bu esa qulay va qo‘llab-quvvatlovchi sinf muhitini yaratadi. O‘rganish ongli vaongsiz jarayonlar orqali kechib, tafakkur va xatti-harakatga ta’sir ko‘rsatadi. Ongosti faoliyati ko‘pincha avtomatik baholashlarorqali, shaxs sezmagan holda yuzaga chiqadi hamda fikrlash va qaror qabul qilish jarayonlariga yashirin tasavvurlarorqali ta’sir qiladi. Psixoanalitik yondashuvlar inson xulq-atvorini, ayniqsa ta’lim muassasalarida, chuqur anglashimkonini beradi. Ongosti stress omillarini bartaraf etish o‘quvchilarning emotsional farovonligi va ta’lim sifati oshishidamuhim ahamiyat kasb etadi.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarKasimkhodjayeva, Mutabar
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
Nashr sanasi2025-05-14
Jild3
Son5
TilO‘zbek
DOI10.5281/zenodo.15505207

Kalit so‘zlar

ongosti, ta’lim, ongli anglash, psixoanalitik usullar, emotsional intellekt, yosh o‘qituvchilar, o‘qituvchi va o‘quvchi munosabatlari

Ilmiy soha

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar