Ingliz tili darslarida sun’iy intellekt texnologiyalarining o‘quvchilarning til ko‘nikmalariga ta’siri

Shoisayeva , Dilxumora

Мактабгача ва мактаб таълими · 2025-yil

Annotatsiya

Ushbu maqolada ingliz tili darslarida sun’iy intellekt (SI) texnologiyalarining o‘quvchilarning til ko‘nikmalarigata’siri o‘rganiladi. Tadqiqot davomida AI vositalarining (Grammarly, Duolingo, ChatGPT kabi) o‘quvchilarning grammatik,fonetik, yozma va og‘zaki nutqiga qanday ta’sir ko‘rsatishi tahlil qilindi. Metod sifatida adabiyotlar tahlili, so‘rovnomalar,intervyular va kuzatishlar qo‘llanildi. Tadqiqot natijalari sun’iy intellekt texnologiyalari o‘quvchilarning mustaqil o‘rganishko‘nikmalarini rivojlantirib, ularning motivatsiyasini oshirganini ko‘rsatdi. Shu bilan birga, AI vositalaridan noto‘g‘ri foydalanishva texnologik tengsizlik ayrim muammolarni keltirib chiqarishi mumkinligi ta’kidlandi. Maqolada AI texnologiyalariniingliz tili ta’limiga samarali integratsiyalash bo‘yicha amaliy tavsiyalar ham berilgan.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarShoisayeva , Dilxumora
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
Nashr sanasi2025-04-15
Jild3
Son4
TilO‘zbek
DOI10.5281/zenodo.15263795

Kalit so‘zlar

sun’iy intellekt, ingliz tili ta’limi, til ko‘nikmalari, texnologiya, maktab darslari.

Ilmiy soha

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar