Maktabgacha ta’lim yoshidagi bolalar tafakkuri, mantiqiy fikrlarini rivojlantirishda pedagogik oʻyinlarning ahamiyati

Mutalova, Dilnoza

Мактабгача ва мактаб таълими · 2025-yil

Annotatsiya

Ushbu maqolada maktabgacha yoshdagi bolalarda mantiqiy fikrlash ko‘nikmalarini rivojlantirishda pedagogiko‘yinlarning roli ko‘rib chiqiladi. Erta bolalik davridagi ta’limga e’tibor qaratilib, o‘yinga asoslangan faoliyat namunalarinianiqlash, muammolarni hal qilish va analitik fikrlash kabi kognitiv qobiliyatlarni qanday oshirishi mumkinligi ta’kidlanadi.Maqolada turli xil o‘quv o‘yinlari bilan shug‘ullanadigan maktabgacha yoshdagi bolalarni sifatli o‘rganish orqaliushbu o‘yinlar faol o‘rganishga yordam berishi va tanqidiy fikrlash ko‘nikmalarini rivojlantirishi ko‘rsatib beriladi. Natijalarbolalarning kognitiv va ijtimoiy rivojlanishini qo‘llab-quvvatlash, kelajakdagi o‘quv muvaffaqiyatlari uchun mustahkam poydevoryaratish maqsadida pedagogik o‘yinlarni erta yoshdagi o‘quv dasturlariga kiritish muhimligini ta’kidlaydi.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarMutalova, Dilnoza
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
Nashr sanasi2025-04-15
Jild3
Son4
TilO‘zbek

Kalit so‘zlar

mantiqiy fikrlash, pedagogik o‘yinlar, maktabgacha yoshdagi bolalar, kognitiv rivojlanish, erta bolalik taʼlimi, muammolarni hal qilish, faol o‘rganish

Ilmiy soha

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar