Толерантность у учителей: значение, роль и пути формирования

Уразова М.Б., Бекбосынова З.К.

Мактабгача ва мактаб таълими · 2025-yil

Annotatsiya

Статья посвящена исследованию значения и роли толерантности у педагогов в образовательнойсреде. В работе подчёркивается важность толерантности как ключевого аспекта профессиональной компетенцииучителей, особенно в условиях многонационального и мультикультурного общества. Автор рассматривает толе-рантность как способность педагогов проявлять уважение и терпимость к различиям, что способствует созданиюинклюзивной образовательной среды и поддержанию равенства возможностей для всех учеников.В статье выделяются основные пути формирования толерантности у учителей, включая профессиональную под-готовку, рефлексию, применение личностного подхода и участие в инклюзивных проектах. Особое внимание уде-ляется роли учителя как морального примера для учеников, способствующего формированию у них уважения,эмпатии и навыков межкультурного общения. Работа также подчёркивает значимость инклюзивности в образо-вании и необходимости устранения стереотипов в школьной практике.Автор делает вывод, что толерантность педагогов является основой для гармоничного взаимодействия в образо-вательной среде и играет важную роль в формировании инклюзивного общества.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarУразова М.Б., Бекбосынова З.К.
JurnalМактабгача ва мактаб таълими
NashriyotТошкент давлат педагогика университети
ISSN3060-4613, 3060-4613
Nashr sanasi2025-01-09
Jild3
Son1
TilRus
Ilmiy sohaPedagogika
DOI10.5281/zenodo.14656789
Indeksga qo‘shilgan2026-08-27

DOI: 10.5281/zenodo.14656789 · Maqolaning asl sahifasi

Kalit so‘zlar

толерантность, педагогика, инклюзивное образование, межкультурное общение, профессио- нальная подготовка, рефлексия, равенство возможностей, личностный подход.

Ilmiy soha

Pedagogika

Iqtibos keltirish

APAУразова М.Б., & Бекбосынова З.К. (2025). Толерантность у учителей: значение, роль и пути формирования. Мактабгача ва мактаб таълими, 3(1). https://doi.org/10.5281/zenodo.14656789
GOST (OAK)Уразова М.Б., Бекбосынова З.К. Толерантность у учителей: значение, роль и пути формирования // Мактабгача ва мактаб таълими. – 2025. – T. 3, № 1. – DOI: 10.5281/zenodo.14656789.
MLAУразова М.Б., and Бекбосынова З.К. “Толерантность у учителей: значение, роль и пути формирования.” Мактабгача ва мактаб таълими, 3(1), 2025. https://doi.org/10.5281/zenodo.14656789
ChicagoУразова М.Б., and Бекбосынова З.К. “Толерантность у учителей: значение, роль и пути формирования.” Мактабгача ва мактаб таълими, 3(1) (2025). https://doi.org/10.5281/zenodo.14656789
HarvardУразова М.Б., and Бекбосынова З.К (2025) ‘Толерантность у учителей: значение, роль и пути формирования’, Мактабгача ва мактаб таълими, 3(1). https://doi.org/10.5281/zenodo.14656789
BibTeX
@article{article2025,
  title = {Толерантность у учителей: значение, роль и пути формирования},
  author = {Уразова М.Б. and Бекбосынова З.К.},
  journal = {Мактабгача ва мактаб таълими},
  year = {2025},
  volume = {3},
  number = {1},
  doi = {10.5281/zenodo.14656789},
  url = {https://doi.org/10.5281/zenodo.14656789}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

Мактабгача ва мактаб таълими jurnalidan boshqa maqolalar

Мактабгача ва мактаб таълими — barcha maqolalar · 2025-yil arxivi

Уразова М.Б. — boshqa maqolalari

Pedagogika sohasidagi boshqa maqolalar

Pedagogika sohasidagi OAK jurnallari