Maktabgaça yoşdagi bolalarda raqamli texnologiyalardan foydalanişning hissiy-irodaviy rivojlanişga psixologik ta’siri

DAVLATOVA, ZEBO

Таълимда истиқболли изланишлар · 2026-yil

Annotatsiya

Mazkur maqolada maktabgaça yoşdagi bolalarda raqamli texnologiyalardan foydalanişning hissiy-irodaviy rivojlanişga körsatadigan psixologik ta’siri ilmiy-nazariy va amaliy jihatdan tahlil qilinadi. Tadqiqotda zamonaviy raqamli vositalar, jumladan smartfon, planşet va interaktiv qurilmalardan foydalanişning bolalarning emotsional barqarorligi, öz his-tuyğularini boşqariş, diqqatni jamlaş, sabr-toqat, mustaqillik hamda irodaviy sifatlarning şakllanişiga ta’siri yoritilgan. Şuningdek, raqamli texnologiyalardan me’yoridan ortiq foydalaniş natijasida yuzaga keladigan emotsional zöriqiş, muloqot faolligining pasayişi, tajovuzkorlik, impulsivlik va özini boşqarişdagi qiyinçiliklar kabi psixologik holatlar tahlil etilgan. Maqolada ota-onalar va pedagoglarning raqamli muhitni taşkil etişdagi örni, gadjetlardan foydalaniş davomiyligini nazorat qiliş hamda bolalarning yoş va individual xususiyatlarini hisobga olgan holda raqamli texnologiyalardan samarali foydalaniş böyiça tavsiyalar işlab çiqilgan. Tadqiqot natijalari maktabgaça ta’lim taşkilotlarida soğlom raqamli muhitni yaratiş, bolalarning hissiy-irodaviy rivojlanişini qöllab-quvvatlaş va psixologik profilaktika işlarini takomillaştirişga xizmat qiladi.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarDAVLATOVA, ZEBO
JurnalТаълимда истиқболли изланишлар
NashriyotБухоро давлат университети
ISSN3060-527X, 3030-380X
Nashr sanasi2026-07-25
Son7
Betlar76-82
TilO‘zbek
DOI10.67547/fanistiqbollari.2026.59
Indeksga qo‘shilgan2026-10-23

DOI: 10.67547/fanistiqbollari.2026.59 · Maqolaning asl sahifasi · PDF

Kalit so‘zlar

maktabgaça yoş, raqamli texnologiyalar, gadjetlar, hissiy rivojlaniş, irodaviy rivojlaniş, emotsional barqarorlik, psixologik rivojlaniş, raqamli muhit, özini boşqariş, maktabgaça ta’lim, preschool children, digital technologies, gadgets, emotional development, volitional development, psychological development, emotional regulation, self-regulation, digital environment, preschool education, дети дошкольного возраста, цифровые технологии, гаджеты, эмоциональное развитие, волевое развитие, психологическое развитие, эмоциональная устойчивость, саморегуляция, цифровая среда, дошкольное образование

Iqtibos keltirish

APADAVLATOVA, ZEBO (2026). MAKTABGAÇA YOŞDAGI BOLALARDA RAQAMLI TEXNOLOGIYALARDAN FOYDALANIŞNING HISSIY-IRODAVIY RIVOJLANIŞGA PSIXOLOGIK TA’SIRI. Таълимда истиқболли изланишлар, (7), 76-82. https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.59
GOST (OAK)DAVLATOVA, ZEBO MAKTABGAÇA YOŞDAGI BOLALARDA RAQAMLI TEXNOLOGIYALARDAN FOYDALANIŞNING HISSIY-IRODAVIY RIVOJLANIŞGA PSIXOLOGIK TA’SIRI // Таълимда истиқболли изланишлар. – 2026. – № 7. – B. 76-82. – DOI: 10.67547/fanistiqbollari.2026.59.
MLADAVLATOVA, ZEBO. “MAKTABGAÇA YOŞDAGI BOLALARDA RAQAMLI TEXNOLOGIYALARDAN FOYDALANIŞNING HISSIY-IRODAVIY RIVOJLANIŞGA PSIXOLOGIK TA’SIRI.” Таълимда истиқболли изланишлар, (7), 76-82, 2026. https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.59
ChicagoDAVLATOVA, ZEBO. “MAKTABGAÇA YOŞDAGI BOLALARDA RAQAMLI TEXNOLOGIYALARDAN FOYDALANIŞNING HISSIY-IRODAVIY RIVOJLANIŞGA PSIXOLOGIK TA’SIRI.” Таълимда истиқболли изланишлар, (7), 76-82 (2026). https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.59
HarvardDAVLATOVA, ZEBO (2026) ‘MAKTABGAÇA YOŞDAGI BOLALARDA RAQAMLI TEXNOLOGIYALARDAN FOYDALANIŞNING HISSIY-IRODAVIY RIVOJLANIŞGA PSIXOLOGIK TA’SIRI’, Таълимда истиқболли изланишлар, (7), 76-82. https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.59
BibTeX
@article{davlatovazebo2026,
  title = {MAKTABGAÇA YOŞDAGI BOLALARDA RAQAMLI TEXNOLOGIYALARDAN FOYDALANIŞNING HISSIY-IRODAVIY RIVOJLANIŞGA PSIXOLOGIK TA’SIRI},
  author = {DAVLATOVA, ZEBO},
  journal = {Таълимда истиқболли изланишлар},
  year = {2026},
  number = {7},
  pages = {76-82},
  doi = {10.67547/fanistiqbollari.2026.59},
  url = {https://doi.org/10.67547/fanistiqbollari.2026.59}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

Таълимда истиқболли изланишлар jurnalidan boshqa maqolalar

Таълимда истиқболли изланишлар — barcha maqolalar · 2026-yil arxivi