Ushbu maqolada TIMSS (Trends in International Mathematics and Science Study) xalqaro baholash dasturi talablari asosida pedagogika oliy ta’lim muassasalari talabalari — bo‘lajak boshlang‘ich ta’lim o‘qituvchilarining metodik tayyorgarligini rivojlantirish masalalari tadqiq etilgan. Zamonaviy boshlang‘ich ta’limda o‘quvchilarning matematik va tabiiy-ilmiy savodxonligini xalqaro standartlar darajasiga olib chiqish bevosita bo‘lajak pedagoglarning metodik kompetensiyasiga bog‘liq. Tadqiqot davomida TIMSS baholash tizimining konseptual asoslari, kognitiv sohalari (bilish, qo‘llash, mulohaza yuritish) tahlil qilinib, talabalarda ushbu yo‘nalishlarni shakllantirishning pedagogik modeli va metodik tizimi ishlab chiqildi hamda tajriba-sinov ishlari orqali uning samaradorligi asoslandi.
| Mualliflar | Pulatov, O. |
|---|---|
| Jurnal | Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар |
| Nashr sanasi | 2026-08-10 |
| Jild | 8 |
| Son | 07. |
| Betlar | 275-280 |
| Til | Ingliz |
| DOI | 10.70728/c.series.ped.v08.i07.039 |
DOI: 10.70728/c.series.ped.v08.i07.039 · Maqolaning asl sahifasi
TIMSS dasturi, boshlang‘ich ta’lim, bo‘lajak o‘qituvchi, metodik tayyorgarlik, matematik savodxonlik, tabiiy-ilmiy savodxonlik, kognitiv sohalar, tajriba-sinov.
Mazkur maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida tanqidiy fikrlash kompetensiyasini shakllantirish va rivojlantirishda zamonaviy pedagogik metodlardan foydalanish masalalari chuqur tahlil qilinadi. Tanqidiy fikrlash…
Ushbu maqolada texnologik kompetentlikni rivojlantirishning nazariy- metodik asoslari, didaktik modeli va takomillashtirilgan metodikasi yoritilgan. Zamonaviy ta’lim paradigmasi sharoitida bo‘lajak pedagoglarning…
Mazkur maqolada fizika fanining mexanika bo‘limiga oid mavzularni o‘qitishda Wolfram Mathematica dasturiy muhitida yaratilgan interaktiv modellardan foydalanishning pedagogik imkoniyatlari tahlil qilingan. Tadqiqotda…
Mazkur maqolada informatika o‘qituvchilarini tayyorlash jarayonida o‘quv topshiriqlari ustida ishlash ko‘nikmasini rivojlantirish mexanizmi ilmiy-pedagogik nuqtayi nazardan yoritilgan. Mexanizmning maqsadli, mazmuniy…
Ushbu maqolada boshlangʻich sinf ona tili darslarida oʻquvchilarning kommunikativ kompetensiyasini interfaol metodlar asosida rivojlantirish masalasi tadqiq etilgan. Izlanishda miqdoriy va sifat usullarini oʻz ichiga…
Mazkur maqolada bo‘lajak o‘qituvchilarning kasbiy madaniyatshunoslikka oid kompetensiyasini shakllantirish mexanizmlari ilmiy-pedagogik nuqtai nazardan tahlil qilingan. Ushbu kompetensiya tushunchasi, uning bo‘lajak…
Mazkur maqolada musiqa madaniyati vositasida deviant xulqli o‘quvchilarni ma'naviy-axloqiy tarbiyalashning nazariy asoslari tahlil qilingan. Deviant xulqning pedagogik-psixologik omillari, musiqa san'atining tarbiyaviy…
Mazkur maqolada xorijiy til ta’limida autentik veb materiallardan foydalanishning pedagogik ahamiyati va samaradorligi tahlil qilinadi. Zamonaviy axborot- kommunikatsiya texnologiyalarining rivojlanishi ta’lim tizimida…
Mazkur maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining intellektual faolligini rivojlantirishda o‘yin faoliyatining psixologik imkoniyatlari ilmiy-nazariy va amaliy jihatdan tahlil qilingan. Tadqiqotda o‘yin faoliyatining…
Ushbu maqolada tilshunoslikda so‘nggi yillarda ko‘plab muhokamalarga sabab bo‘layotgan, ilmiy tadqiqotchilarning diqqat markazida turgan pragmalingvistik kompetensiya haqida fikr yuritiladi va shu doirada mavjud bo‘lgan…