STEAM INTEGRATSIYASI ASOSIDA O‘QITISH ORQALI BO‘LAJAK O‘QITUVCHILARNING METODIK TAYYORGARLIGINI TAKOMILLASHTIRISH MEXANIZMLARI

Rashidova, Dildora Mansur qizi

Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар · 2026-yil

Annotatsiya

Mazkur maqolada pedagogika fanini STEAM integratsiyasi asosida o‘qitishning nazariy va amaliy jihatlari tahlil qilinadi. Unda bo‘lajak o‘qituvchilarning metodik tayyorgarligini takomillashtirishda fanlararo integratsiya, innovatsion yondashuvlar va zamonaviy pedagogik texnologiyalarning o‘rni yoritilgan. STEAM yondashuvi orqali ta’lim jarayonida ijodkorlik, tanqidiy fikrlash, muammoli vaziyatlarni hal etish hamda amaliy ko‘nikmalarni rivojlantirish imkoniyatlari ochib beriladi. Shuningdek, pedagogika fanini o‘qitishda loyihaviy faoliyat, tajriba-sinov ishlari va interfaol metodlardan samarali foydalanish yo‘llari ko‘rsatib o‘tiladi. Tadqiqot natijalari bo‘lajak o‘qituvchilarning kasbiy kompetensiyalarini oshirishga xizmat qiladi.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarRashidova, Dildora Mansur qizi
JurnalҚўқон ДПИ. Илмий хабарлар
Nashr sanasi2026-06-27
Jild8
Son3
Betlar876-881
TilIngliz
DOI10.70728/c.series.v08.i03.137

Kalit so‘zlar

STEAM integratsiyasi, pedagogika, metodik tayyorgarlik, bo‘lajak o‘qituvchi, innovatsion texnologiyalar, fanlararo integratsiya, kompetensiyaviy yondashuv, interfaol metodlar, loyihaviy faoliyat, ijodkorlik, tanqidiy fikrlash.

Ilmiy soha

Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар jurnalidan boshqa maqolalar

Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар — barcha maqolalar