Bo'lajak o'qituvchilarni geymifikatsiya asosida o'qitishda kvest texnologiyasining didaktik imkoniyatlari

Muminova, Nodiraxon Jurayevna

Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар · 2026-yil

Annotatsiya

Ushbu maqolada bo‘lajak o‘qituvchilarni geymifikatsiya asosidagi ta’lim jarayonlarini tashkil etishga tayyorlashda kvest texnologiyasining didaktik imkoniyatlari tahlil qilingan. Tadqiqotda kvestga asoslangan o‘quv muhitlarini o‘qituvchilar tayyorlash dasturlariga tizimli ravishda integratsiya qilish orqali gamifikatsiyalashgan ta’lim uchun zarur kompetensiyalarni shakllantirish masalasi o‘rganilgan. Nazariy asos sifatida konstruktivistik ta’lim nazariyasi, faoliyatga asoslangan pedagogika hamda zamonaviy geymifikatsiya tamoyillaridan foydalanilgan. Tadqiqotda aralash metodologik yondashuv qo‘llanilib, O‘zbekiston oliy ta’lim muassasasida tahsil olayotgan 120 nafar talaba-pedagog ishtirokida pedagogik tajriba, kuzatish va tuzilgan so‘rovnomalar o‘tkazildi. Natijalar tuzilgan kvest topshiriqlari talabalar motivatsiyasi, raqamli savodxonligi hamda gamifikatsiyalashgan sinf boshqaruviga metodik tayyorgarligini sezilarli darajada oshirganini ko‘rsatdi. Tajriba guruhi gamifikatsiya dizayni kompetensiyasi bo‘yicha nazorat guruhiga nisbatan 34% yuqori natija qayd etdi. Maqolada yo‘nalish, vazifa dizayni, kvest navigatsiyasi, tengdoshlar baholashi va reflektiv mustahkamlash bosqichlarini қамrab olgan didaktik model taklif etiladi. Natijalar kvest texnologiyasini pedagogik ta’lim dasturlariga integratsiya qilish samarali va istiqbolli yondashuv ekanligini ko‘rsatadi.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarMuminova, Nodiraxon Jurayevna
JurnalҚўқон ДПИ. Илмий хабарлар
NashriyotҚўқон давлат педагогика институти
ISSN3030-3958
Nashr sanasi2026-07-13
Jild8
Son5.
Betlar1159-1164
TilO‘zbek
Ilmiy sohaPedagogika
DOI10.70728/c.series.ped.v08.i05.183
Indeksga qo‘shilgan2026-08-27

DOI: 10.70728/c.series.ped.v08.i05.183 · Maqolaning asl sahifasi

Kalit so‘zlar

kvest texnologiyasi, geymifikatsiya, didaktik tizim, bo'lajak o'qituvchilar, pedagogik kompetensiya, ta'limda o'yin elementlari, interaktiv ta'lim, raqamli pedagogika.

Ilmiy soha

Pedagogika

Iqtibos keltirish

APAMuminova, Nodiraxon Jurayevna (2026). BO'LAJAK O'QITUVCHILARNI GEYMIFIKATSIYA ASOSIDA O'QITISHDA KVEST TEXNOLOGIYASINING DIDAKTIK IMKONIYATLARI. Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар, 8(5.), 1159-1164. https://doi.org/10.70728/c.series.ped.v08.i05.183
GOST (OAK)Muminova, Nodiraxon Jurayevna BO'LAJAK O'QITUVCHILARNI GEYMIFIKATSIYA ASOSIDA O'QITISHDA KVEST TEXNOLOGIYASINING DIDAKTIK IMKONIYATLARI // Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар. – 2026. – T. 8, № 5.. – B. 1159-1164. – DOI: 10.70728/c.series.ped.v08.i05.183.
MLAMuminova, Nodiraxon Jurayevna. “BO'LAJAK O'QITUVCHILARNI GEYMIFIKATSIYA ASOSIDA O'QITISHDA KVEST TEXNOLOGIYASINING DIDAKTIK IMKONIYATLARI.” Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар, 8(5.), 1159-1164, 2026. https://doi.org/10.70728/c.series.ped.v08.i05.183
ChicagoMuminova, Nodiraxon Jurayevna. “BO'LAJAK O'QITUVCHILARNI GEYMIFIKATSIYA ASOSIDA O'QITISHDA KVEST TEXNOLOGIYASINING DIDAKTIK IMKONIYATLARI.” Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар, 8(5.), 1159-1164 (2026). https://doi.org/10.70728/c.series.ped.v08.i05.183
HarvardMuminova, Nodiraxon Jurayevna (2026) ‘BO'LAJAK O'QITUVCHILARNI GEYMIFIKATSIYA ASOSIDA O'QITISHDA KVEST TEXNOLOGIYASINING DIDAKTIK IMKONIYATLARI’, Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар, 8(5.), 1159-1164. https://doi.org/10.70728/c.series.ped.v08.i05.183
BibTeX
@article{muminovanodiraxonjurayevna2026,
  title = {BO'LAJAK O'QITUVCHILARNI GEYMIFIKATSIYA ASOSIDA O'QITISHDA KVEST TEXNOLOGIYASINING DIDAKTIK IMKONIYATLARI},
  author = {Muminova, Nodiraxon Jurayevna},
  journal = {Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар},
  year = {2026},
  volume = {8},
  number = {5.},
  pages = {1159-1164},
  doi = {10.70728/c.series.ped.v08.i05.183},
  url = {https://doi.org/10.70728/c.series.ped.v08.i05.183}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар jurnalidan boshqa maqolalar

Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар — barcha maqolalar · 2026-yil arxivi

Pedagogika sohasidagi boshqa maqolalar

Pedagogika sohasidagi OAK jurnallari