6–7 YOSHDAGI BOLALARDA IJODIY KO‘NIKMALARNI SHAKLLANTIRISHDA INTEGRATIV STEAM METODLARI

Raxmatova, N.I., Sulxonova, Marjona Saparali qizi

Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар · 2026-yil

Annotatsiya

Ushbu maqolada 6–7 yoshli bolalarda ijodiy tafakkurni rivojlantirish jarayonida STEAM ta’lim texnologiyalari va metodlaridan foydalanishning psixologik- pedagogik xususiyatlari tahlil qilinadi. Tadqiqotning maqsadi integrativ yondashuv, muammoli vaziyatlar va loyihaviy faoliyat asosida bolalarda ijodiy fikrlash komponentlarini (fluensiya, fleksibilitet, originallik, elaboratsiya) rivojlantirish mexanizmlarini asoslashdan iborat.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarRaxmatova, N.I., Sulxonova, Marjona Saparali qizi
JurnalҚўқон ДПИ. Илмий хабарлар
Nashr sanasi2026-07-13
Jild8
Son5.
Betlar660-663
TilIngliz
DOI10.70728/c.series.ped.v08.i05.103

Kalit so‘zlar

Ijodiy tafakkur, STEAM ta’lim, integrativ yondashuv, loyihaviy faoliyat, muammoli o‘qitish, konstruktorlik faoliyati, refleksiya, maktabgacha ta’lim, 6–7 yosh, ijodiy fikrlash komponentlari.

Ilmiy soha

Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар jurnalidan boshqa maqolalar

Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар — barcha maqolalar