O‘QITUVCHINING FAOLIYATGA YO‘NALTIRILGAN YONDASHUVNI AMALGA OSHIRISHGA TAYYORLIGI MODELI

Dexqonova, Jamilaxon Yodgorjon qizi

Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар · 2026-yil

Annotatsiya

Mazkur maqolada o‘qituvchining faoliyatga yo‘naltirilgan yondashuvni amalga oshirishga tayyorligi modeli ilmiy-nazariy jihatdan tahlil qilinadi. Faoliyatga yo‘naltirilgan yondashuvning mazmun-mohiyati, uning zamonaviy ta’lim tizimidagi o‘rni va ahamiyati yoritiladi. Shuningdek, o‘qituvchining kasbiy kompetentligi, metodik tayyorgarligi, innovatsion fikrlashi hamda refleksiv faoliyati mazkur modelning asosiy tarkibiy qismlari sifatida asoslab beriladi. Tadqiqotda o‘qituvchining faoliyatga yo‘naltirilgan yondashuvni samarali amalga oshirishi uchun zarur bo‘lgan motivatsion, kognitiv va amaliy komponentlar o‘zaro bog‘liqlikda ko‘rib chiqiladi. Modelning amaliy ahamiyati ta’lim sifatini oshirish, o‘quvchilarning mustaqil fikrlashini rivojlantirish hamda o‘quv jarayonini samarali tashkil etishga xizmat qilishi bilan izohlanadi.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarDexqonova, Jamilaxon Yodgorjon qizi
JurnalҚўқон ДПИ. Илмий хабарлар
Nashr sanasi2026-07-13
Jild8
Son5.
Betlar178-183
TilIngliz
DOI10.70728/c.series.ped.v08.i05.028

Kalit so‘zlar

faoliyatga yo‘naltirilgan yondashuv, pedagogik model, o‘qituvchi tayyorgarligi, kasbiy kompetentlik, metodik kompetensiya, innovatsion faoliyat, refleksiya, motivatsiya, kognitiv komponent, amaliy komponent, ta’lim sifati.

Ilmiy soha

Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар jurnalidan boshqa maqolalar

Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар — barcha maqolalar