Инновационные методы и приемы, активирующие творческий потенциал будущих учителей при изучении драматических произведений

Касимова, Гулбаданбегим Бобир кизи

Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар · 2026-yil

Annotatsiya

В статье рассматривается проблема формирования творческого потенциала будущих учителей в условиях модернизации системы образования, обусловленная необходимостью их подготовки к эффективному решению профессиональных задач в динамично меняющейся образовательной среде. Анализируются инновационные методы и приёмы, направленные на активизацию творческой деятельности студентов педагогических направлений в процессе изучения драматических произведений. Особое внимание уделяется театрализации, интерактивным технологиям, проектному обучению и использованию цифровых образовательных ресурсов. Представлен анализ научной литературы, раскрывающий теоретические основы развития креативности, а также обобщены результаты педагогического эксперимента.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarКасимова, Гулбаданбегим Бобир кизи
JurnalҚўқон ДПИ. Илмий хабарлар
Nashr sanasi2026-06-15
Jild8
Son4
Betlar1254-1259
TilIngliz
DOI10.70728/c.series.v08.i04.191

Kalit so‘zlar

инновационные методы, драматические произведения, творческий потенциал, будущие учителя, театрализация, интерактивное обучение, педагогические технологии, креативность, проектное обучение Современное образование ориентировано на формирование личности, способной к самостоятельному мышлению, творческой деятельности и эффективному взаимодействию в профессиональной среде.

Ilmiy soha

Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар jurnalidan boshqa maqolalar

Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар — barcha maqolalar