KO‘ZI OJIZ O‘QUVCHILARNING PSIXOFIZIOLOGIK XUSUSIYATLARI VA MUSIQA TA’LIMI JARAYONIDAGI O‘RNI

Isomuhammad, Abdurobil o'g'li Abdusattorov

Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар · 2026-yil

Annotatsiya

Mazkur maqolada ko‘zi ojiz o‘quvchilarning psixofiziologik xususiyatlari, ularning idrok etish jarayonlari hamda musiqiy faoliyatga bo‘lgan qobiliyatlari ilmiy-pedagogik jihatdan tahlil etilgan. Tadqiqotda ko‘rish analizatorining yetishmasligi natijasida eshitish, sezgi va xotira jarayonlarining rivojlanish xususiyatlari yoritilgan. Shuningdek, musiqa ta’limining ko‘zi ojiz o‘quvchilarni ijtimoiylashtirish, estetik didini shakllantirish hamda kompensator imkoniyatlarini rivojlantirishdagi ahamiyati asoslab berilgan. Maqolada maxsus metodik yondashuvlar, innovatsion pedagogik texnologiyalar va individual ta’lim strategiyalarining samaradorligi ko‘rsatib o‘tilgan.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarIsomuhammad, Abdurobil o'g'li Abdusattorov
JurnalҚўқон ДПИ. Илмий хабарлар
Nashr sanasi2026-06-15
Jild8
Son4
Betlar607-611
TilIngliz
DOI10.70728/c.series.v08.i04.095

Kalit so‘zlar

ko‘zi ojiz o‘quvchilar, psixofiziologik xususiyatlar, musiqa ta’limi, eshitish analizatori, kompensator rivojlanish, inklyuziv ta’lim, musiqiy idrok, pedagogik texnologiyalar.

Ilmiy soha

Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар jurnalidan boshqa maqolalar

Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар — barcha maqolalar