В статье раскрываются историко-методологические основания развития внеурочной деятельности по физике в школе. Показано, что современные кружковые, исследовательские и проектные формы работы опираются на длительную традицию экспериментального познания, включающую наблюдение, измерение, повторяемость опыта, протоколирование результатов и их коллективное обсуждение. Цель исследования заключается в выявлении принципов, сохраняющих методическую значимость для современной школьной практики и проектирования физического кружка. Использованы историко-логический анализ, сравнительный анализ педагогических подходов и контент-анализ источников. Установлено, что системная внеурочная работа усиливает мотивацию, развивает исследовательские и коммуникативные умения, а также готовность к проектной деятельности. Практическая ценность статьи состоит в возможности использовать предложенные выводы при обновлении содержания кружковой работы, мини-проектов и исследовательских заданий.
| Mualliflar | Аллаярова, Сайёра Хаджибаевна |
|---|---|
| Jurnal | Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар |
| Nashr sanasi | 2026-06-15 |
| Jild | 8 |
| Son | 4 |
| Betlar | 456-462 |
| Til | Ingliz |
| DOI | 10.70728/c.series.v08.i04.071 |
DOI: 10.70728/c.series.v08.i04.071 · Maqolaning asl sahifasi
экспериментальная культура, наблюдение, измерение, повторяемость, протоколирование, исследовательские навыки, проектное обучение, цифровая педагогика, модель кружка, STEAM-интеграция
This thesis covers effective methods for developing oral speech in students and their pedagogical foundations. The study analyzes the issues of activating students' speech activity, free expression, forming a culture of…
Ushbu maqolada ta’lim jarayonini boshqarishda intellektual tizimlardan foydalanishning zamonaviy yondashuvlari tahlil qilinadi. Tadqiqotning asosiy maqsadi sun’iy intellekt, o‘quv analitikasi, adaptiv platformalar…
Ta’lim tizimida sifatni oshirish va uni xalqaro darajada baholash bugungi kunda dolzarb masalalardan biri hisoblanadi. Globallashuv jarayonlari kuchayib borayotgan hozirgi davrda ta’lim mazmuni, metodlari va…
Ushbu maqola oliy ta’limda amaliy san’at mashg‘ulotlarida tarixiy madaniy meros va zamonaviy badiiy uyg‘unlikni shakllantirishning pedagogik yondashuvlari va innovatsion metodlarini o‘rganishga bag‘ishlangan. Maqolada…
Mazkur maqolada boshlang‘ich ta’lim yo‘nalishi talabalarining til kompetensiyalarini rivojlantirishda adaptiv ta’lim platformalarining didaktik imkoniyatlari, metodik asoslari va samaradorligi tahlil qilinadi…
Ushbu maqolada ta‘lim jarayonini integratsiyalash pedagogik muammolari haqida so‘z borgan.
Mazkur maqolada bo‘lajak fizika o‘qituvchilarining metodik kompetentligini rivojlantirishda “Nanotexnologiya” fanini o‘qitishning dasturiy ta’minotini takomillashtirish masalalari yoritilgan. Pedagogik tajriba – sinov…
Mazkur maqolada kasbiy yo‘naltirilgan ta’lim jarayonida talabalarning kinestetik rivojlanishini baholash va monitoring qilish tizimini takomillashtirish masalalari tahlil qilingan. Kinestetik rivojlanish kasbiy…
Bugungi kunda ingliz tilini o‘qitishda faqat grammatik to‘g‘rilik va lug‘at boyligini rivojlantirish yetarli emas, balki o‘quvchilarning real muloqotda vaziyatga mos, muloyim va tabiiy nutq tuza olishi ham muhim…
Mazkur maqolada ta’lim jarayonida fatik kommunikatsiyani o‘qitishning metodik tizimi, uning tarkibiy komponentlari, interfaol va kommunikativ metodlar asosida shakllanishi hamda raqamli ta’lim muhitida rivojlanish…