GRAMMATIK KOMPETENSIYANING LINGVODIDAKTIK ASOSLARI VA YONDASHUVLARI

Shofqorov, Abdishukur Musayevich

Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар · 2026-yil

Annotatsiya

Maqolada grammatik kompetensiyaning lingvodidaktik mohiyati va uning til o‘qitish metodologiyasidagi o‘rni tahlil qilingan. Tadqiqot davomida grammatik kompetensiyani shakllantirishga yo‘naltirilgan kommunikativ, struktural, funksional va kognitiv yondashuvlar qiyosiy o‘rganilgan. O‘zbek tilining agglyutinativ xususiyatidan kelib chiqadigan o‘ziga xos lingvodidaktik talablar tahlilga tortilib, o‘zbek tili ta’limi uchun integrallashgan metodologiyaning konseptual asoslari ishlab chiqilgan. Tadqiqot natijalari asosida grammatik kompetensiyaning to‘rt tarkibiy komponenti (bilim, tushunish, nutq hosil qilish, monitoring) va ularni ta’lim jarayonida rivojlantirishning amaliy tavsiyalari asoslab berilgan.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarShofqorov, Abdishukur Musayevich
JurnalҚўқон ДПИ. Илмий хабарлар
Nashr sanasi2026-06-05
Jild8
Son04
Betlar914-923
TilIngliz
DOI10.70728/b.series.v08.i04.131

Kalit so‘zlar

grammatik kompetensiya, lingvodidaktika, kommunikativ yondashuv, struktural yondashuv, funksional yondashuv, kognitiv yondashuv, grammatik ko‘nikmalar, o‘zbek tili ta’limi, agglyutinativ tillar.

Ilmiy soha

Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар jurnalidan boshqa maqolalar

Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар — barcha maqolalar