Русский язык в условиях цифровой педагогики: модели смешанного обучения в филологическом образовании

Кадрия Фёдоровна , Камалова

Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар · 2026-yil

Annotatsiya

Статья посвящена проблеме интеграции цифровых технологий в преподавание русского языка в системе высшего филологического образования. Рассматривается модель смешанного обучения, основанная на деятельностном и текстоцентрическом подходах. Обосновывается целесообразность функционального распределения аудиторной и цифровой работы при формировании аналитической и речевой компетенции обучающихся. Уточняется содержание понятия «цифровая филологическая компетенция», включающего интерпретационную деятельность, аргументативную структурированность текста и метаязыковую рефлексию. Показано, что методически выверенная интеграция цифровых инструментов способствует развитию устойчивых навыков текстового анализа и поддержанию нормативности письменной речи в условиях цифровой образовательной среды.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarКадрия Фёдоровна , Камалова
JurnalҚўқон ДПИ. Илмий хабарлар
NashriyotҚўқон давлат педагогика институти
ISSN3030-3958
Nashr sanasi2026-03-18
Jild8
Son2
Betlar605-614
TilRus
Ilmiy sohaPedagogika
DOI10.70728/c.series.v08.i02.086
Indeksga qo‘shilgan2026-08-27

DOI: 10.70728/c.series.v08.i02.086 · Maqolaning asl sahifasi

Kalit so‘zlar

цифровая педагогика, филологическое образование, русский язык, смешанное обучение, текстоцентрический подход, метаязыковая рефлексия, речевая компетенция, цифровая филологическая компетенция.

Ilmiy soha

Pedagogika

Iqtibos keltirish

APAКадрия Фёдоровна , Камалова (2026). РУССКИЙ ЯЗЫК В УСЛОВИЯХ ЦИФРОВОЙ ПЕДАГОГИКИ: МОДЕЛИ СМЕШАННОГО ОБУЧЕНИЯ В ФИЛОЛОГИЧЕСКОМ ОБРАЗОВАНИИ. Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар, 8(2), 605-614. https://doi.org/10.70728/c.series.v08.i02.086
GOST (OAK)Кадрия Фёдоровна , Камалова РУССКИЙ ЯЗЫК В УСЛОВИЯХ ЦИФРОВОЙ ПЕДАГОГИКИ: МОДЕЛИ СМЕШАННОГО ОБУЧЕНИЯ В ФИЛОЛОГИЧЕСКОМ ОБРАЗОВАНИИ // Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар. – 2026. – T. 8, № 2. – С. 605-614. – DOI: 10.70728/c.series.v08.i02.086.
MLAКадрия Фёдоровна , Камалова. “РУССКИЙ ЯЗЫК В УСЛОВИЯХ ЦИФРОВОЙ ПЕДАГОГИКИ: МОДЕЛИ СМЕШАННОГО ОБУЧЕНИЯ В ФИЛОЛОГИЧЕСКОМ ОБРАЗОВАНИИ.” Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар, 8(2), 605-614, 2026. https://doi.org/10.70728/c.series.v08.i02.086
ChicagoКадрия Фёдоровна , Камалова. “РУССКИЙ ЯЗЫК В УСЛОВИЯХ ЦИФРОВОЙ ПЕДАГОГИКИ: МОДЕЛИ СМЕШАННОГО ОБУЧЕНИЯ В ФИЛОЛОГИЧЕСКОМ ОБРАЗОВАНИИ.” Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар, 8(2), 605-614 (2026). https://doi.org/10.70728/c.series.v08.i02.086
HarvardКадрия Фёдоровна , Камалова (2026) ‘РУССКИЙ ЯЗЫК В УСЛОВИЯХ ЦИФРОВОЙ ПЕДАГОГИКИ: МОДЕЛИ СМЕШАННОГО ОБУЧЕНИЯ В ФИЛОЛОГИЧЕСКОМ ОБРАЗОВАНИИ’, Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар, 8(2), 605-614. https://doi.org/10.70728/c.series.v08.i02.086
BibTeX
@article{article2026,
  title = {РУССКИЙ ЯЗЫК В УСЛОВИЯХ ЦИФРОВОЙ ПЕДАГОГИКИ: МОДЕЛИ СМЕШАННОГО ОБУЧЕНИЯ В ФИЛОЛОГИЧЕСКОМ ОБРАЗОВАНИИ},
  author = {Кадрия Фёдоровна , Камалова},
  journal = {Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар},
  year = {2026},
  volume = {8},
  number = {2},
  pages = {605-614},
  doi = {10.70728/c.series.v08.i02.086},
  url = {https://doi.org/10.70728/c.series.v08.i02.086}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар jurnalidan boshqa maqolalar

Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар — barcha maqolalar · 2026-yil arxivi

Кадрия Фёдоровна , Камалова — boshqa maqolalari

Pedagogika sohasidagi boshqa maqolalar

Pedagogika sohasidagi OAK jurnallari