Mazkur maqolada informatika o‘qituvchilarining kasbiy faoliyatida raqamli ta’lim texnologiyalaridan foydalanishning pedagogik va psixologik jihatlari tahlil qilingan. Tadqiqotning maqsadi – informatika o‘qituvchilarining raqamli kompetentligi, ularning ta’lim jarayonida zamonaviy texnologiyalarni qo‘llashga bo‘lgan munosabati, bu jarayonda yuzaga keladigan psixologik to‘siqlar va pedagogik imkoniyatlarni aniqlashdan iborat. Maqolada nazariy tahlil, so‘rovnoma, pedagogik kuzatuv va statistik ma’lumotlarni qayta ishlash metodlaridan foydalanilgan. Natijalar shuni ko‘rsatadiki, informatika o‘qituvchilarining raqamli texnologiyalarni qo‘llash samaradorligi ularning texnologik bilimlari, psixologik tayyorgarligi va innovatsion yondashuvlarga ochiqligi bilan bevosita bog‘liq. Shuningdek, o‘qituvchilarning yosh xususiyatlari va kasbiy tajribasi raqamli vositalarni o‘zlashtirish jarayoniga sezilarli ta’sir ko‘rsatadi. Xulosa qilib aytganda, informatika o‘qituvchilarining raqamli texnologiyalardan samarali foydalanishi uchun ularning pedagogik-psixologik tayyorgarligini tizimli rivojlantirish, uzluksiz kasbiy qo‘llab-quvvatlash va motivatsion omillarni kuchaytirish zarur.
| Mualliflar | Firuz No‘monjonovich, Nurulloyev |
|---|---|
| Jurnal | Қўқон ДПИ. Илмий хабарлар |
| Nashr sanasi | 2026-03-18 |
| Jild | 8 |
| Son | 2 |
| Betlar | 548-554 |
| Til | Ingliz |
| DOI | 10.70728/c.series.v08.i02.078 |
DOI: 10.70728/c.series.v08.i02.078 · Maqolaning asl sahifasi
informatika o‘qituvchisi, raqamli ta’lim texnologiyalari, pedagogik-psixologik xususiyatlar, raqamli kompetentlik, innovatsion vositalar, kasbiy rivojlanish.
Mazkur maqolada o‘qituvchilik faoliyatida uchrashi mumkin bo‘lgan etik risklar, ularning turlari hamda ta’lim jarayoniga ta’siri tahlil qilinadi. Shuningdek, pedagogik deontologiya, kasbiy mas’uliyat va kommunikativ…
Mazkur maqolada Intellektual nuqsoni bо‘lgan о‘quvchilarda geometrik tushunchalarni shakllantirish metodikasi, ularning fikrlash jarayonlarini rivojlantirish, mantiqiy tahlil qilish qobiliyatlarini oshirish hamda…
Mazkur maqolada pedagogik mas’uliyat va professional burch tushunchalari, ularning o‘qituvchi faoliyatidagi roli va ahamiyati tahlil qilinadi. Tadqiqot shuni ko‘rsatadiki, pedagogik mas’uliyat nafaqat bilim berish…
Ushbu maqolada o‘zbek milli amaliy san’atining mustaqillik davridan keying bosqichlari haqida so‘z boradi. Amaliy san’atning kulolchilik turi bo‘yicha amalga oshirilgan ishlar hamda mamlakatimizda kulolchilikning…
Mazkur maqolada pedagogik jarayonda o‘quvchilarning kognitiv faoliyatini shakllantiruvchi asosiy omillar hamda uni rivojlantirishda qo‘llaniladigan interaktiv ta’lim metodlari va zamonaviy pedagogik texnologiyalar…
Ushbu maqolada yozma nutq ko‘nikmasini rivojlantirishning nazariy asoslari va amaliy strategiyalari tahlil qilinadi. Janíková tasnifi asosida yozishdan oldingi (rejalashtirish, fikr to‘plash) strategiyalar nemis tili…
Ushbu maqola oliy ta'lim muassasalarida professor-o'qituvchilarning kasbiy salohiyatini baholash va takomillashtirish jarayonlariga bag'ishlangan. Ta'lim sifatini oshirish va inson kapitalini rivojlantirish, jamiyat…
Ushbu tadqiqot bo‘lajak boshlang‘ich sinf o‘qituvchilarining ijodiy faoliyatini metodik boshqarish masalalarini o‘rganishga qaratilgan. Tadqiqotda o‘qituvchilarning ijodiy salohiyatini shakllantirish, uni pedagogik…
Mazkur maqolada pedagogik oliy ta’lim muassasalarida bo‘lajak pedagoglarning kasbiy imidjini shakllantirish jarayonida kommunikativ kompetensiyalarning metodologik va amaliy ahamiyati tahlil qilinadi. Tadqiqotda…
Translation has long been a contested yet enduring component of foreign language pedagogy. While traditional grammar-translation methods have been criticized for limiting communicative competence, recent scholarship…