Maqola maktab o’quvchilarining fizikani o’rganish jarayonida ishtirok etishini oshirishda o’yinlashtirishning rolini o’rganishga bag’ishlangan. Maqolada gamifikatsiyaning nazariy asoslari, uning fizika darslarida amaliy qo‘llanilishi va bunday usullarning samaradorligi tahlili ko‘rib chiqiladi. Asosiy e’tibor an’anaviy darslarda o‘quv o‘yinlari, simulyatsiyalar, o‘yin elementlaridan foydalanish, rolli o‘yinlar, o‘quvchilar loyihalari va o‘yinlashtirish elementlari bilan mobil ilovalar yaratishga qaratiladi. Tadqiqotlar shuni ko’rsatadiki, o’yin o’tkazish o’quvchilarning fizikani o’rganishga qiziqishi va motivatsiyasini sezilarli darajada oshirishi, materialni tushunishni yaxshilash va tanqidiy fikrlash qobiliyatlarini rivojlantirishi mumkin.
| Mualliflar | Ешбаева М |
|---|---|
| Jurnal | Муғаллим ҳәм үзлуксиз билимлендириў илимий методикалық журнали |
| Nashr sanasi | 2024-01-01 |
| Jild | 1 |
| Son | 1/3 |
| Betlar | 228-233 |
| Til | Ingliz |
o’yinlashtirish, fizika o’qitish, o’quvchilar motivatsiyasi, interfaol ta’lim, o’quv o’yinlari, rolli o’yinlar, innovatsion o’qitish usullari, ta’lim jarayoni, faol o’qitish, tanqidiy fikrlash
Ushbu maqolada maktabgacha ta’lim yoshidagi bolalarning kitobga bo‘lgan qiziqishlarini uyg‘otish bir muncha murakkab jarayon ekanligi, bu yoshda ular juda o‘yinqaroq bo‘lishi va tabiiyki, ularda mutolaa qilish…
Maqolada virtual reallik (VR) texnologiyasidan foydalangan holda astronomiyani o‘qitishning innovatsion yondashuvi yoritilgan. Ishda VR texnologiyalari talabalarga an’anaviy o’qitish usullari taklif qila olmaydigan…
Inson fаrzаndi voyаgа yetgаch o‘z qiziqish, qobiliyаt vа imkoniyаtlаrigа qаrаb biror kаsb yoki hunаrni tаnlаydi. Hаr bir inson hаyotidа kаsbiy fаoliyаt muhim аhаmiyаtgа egа. Chunki kаsbiy fаoliyаt uzoq vаqt dаvomidа…
Мақолада умумтаълим мактабларида физика фанини ўқитишда оддий турмуш мисоллардан фойдаланиш усуллари кўрсатилган. Оддий турмуш мисоллари билан ўқитишда физик қонуниятларнинг ўқувчиларга осон тушунишига ва эсларида узоқ…
Ushbu maqola “Ijtimoiy odoblar” asari asosida yoritilgan bo‘lib, odob masalasi Islomda o‘ta muhim o‘rin tutishi haqida boradi. Chunki Alloh taologa ishonch hosil qilishda odobning o‘rni juda muhim.
Mаzkur mаqolаdа oliy tа’lim muаssаsаlаrining geometriyа dаrslаridа to‘g‘ri chiziq hаqidаgi mа’lumotlаrni o‘quv jаrаyonigа joriy etishdа ilmiy аsoslаgаn holdа shаkllаntirilgаn, nаtijаdа tegishli xulosаlаr chiqаrilgаn.
Ushbu maqolada boshlang‘ich ta`limda geografik tushunchalarni shakllantirishning didaktikimkoniyatlari, boshlang‘ich maktab geografiyasining mazmunini zamon talablariga mos ravishda yanadatakomillashtirish, uning…
Ushbu maqolada davlat arbobi, ajoyib shoir va yozuvchi, tarix, madaniyat, san’at, musiqani o‘rganishda qimmatli manba bo‘lgan “Bobur-noma” qomusiy asarining yaratuvchisi Zahiriddin Muhammad Bobur ijodi haqida so‘z…
Ushbu maqolada Maktabgacha taʼlim tashkiloti rahbarining boshqaruv qobiliyatlari tarkibi va maktabgacha taʼlim tizimi oldida bir qator dolzarb muammolar keltirib o’tilgan.
Ushbu maqolada o‘rta asr sharqining mashhur mutafakkiri, faylasuf olimi Abu Nasr Farobiy pedagogik ta’limotini o‘rganish orqali o‘quvchilarda insonparvarlik, vatanparvarlik g‘oyalari bilan sug‘orilganligi hamda bugungi…
Муғаллим ҳәм үзлуксиз билимлендириў илимий методикалық журнали — barcha maqolalar