Ushbu ilmiy maqola bo‘lajak pedagoglarda ijtimoiy-madaniy kompetentlikni rivojlantirish texnologiyasini modernizatsiyalash tizimini nazariy asoslash va amaliy sinovdan o‘tkazishga bag‘ishlangan. Globalizatsiya va ko‘p madaniyatli jamiyat sharoitida o‘qituvchilarning ijtimoiy-madaniy kompetentligi nafaqat kasbiy mahoratning ajralmas qismi, balki ta’lim sifatini belgilovchi asosiy omillardan biridir. Tadqiqotning maqsadi an’anaviy pedagogik texnologiyalarni raqamli innovatsiyalar, interaktiv metodlar va refleksiv amaliyotlar bilan boyitish orqali modernizatsiyalashgan yangi tizimni ishlab chiqish va uning samaradorligini eksperimental yo‘l bilan isbotlashdan iborat. Natijalar shuni ko‘rsatdiki, modernizatsiyalashgan tizimni joriy etish eksperimental guruh talabalarining ijtimoiy-madaniy kompetentlik darajasini statistik jihatdan ishonchli (p < 0.01) va sifat jihatdan tubdan oshirdi. Xususan, kognitiv, emotsional-irodaviy, xulq-atvor va aksiologik komponentlar bo‘yicha o‘rtacha ko‘rsatkichlar nazorat guruhiga nisbatan 28-41% ga yuqori bo‘ldi. Tadqiqot xulosalari oliy pedagogik ta’lim dasturlariga ijtimoiy-madaniy kompetentlikni rivojlantirishning modernizatsiyalashgan texnologiyalarini integratsiyalash bo‘yicha amaliy tavsiyalar ishlab chiqishga xizmat qiladi.
| Mualliflar | Jakbarova Zarifaxon Solijon qizi |
|---|---|
| Jurnal | Фарғона методика мактаби |
| Nashr sanasi | 2026-07-16 |
| Son | 4 |
| Betlar | 181-187 |
| Til | Ingliz |
ijtimoiy-madaniy kompetentlik, bo‘lajak pedagog, pedagogik texnologiya, modernizatsiya, raqamli ta’lim, interaktiv metodlar, refleksiv amaliyot, aralash tadqiqot, oliy pedagogik ta’lim.
Mazkur maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining kognitiv kompetensiyalarini rivojlantirishda TIMSS (Trends in International Mathematics and Science Study) topshiriqlaridan foydalanishning nazariy va amaliy jihatlari…
Mazkur maqolada ijtimoiy pedagogikaning ilmiy-nazariy asoslari, uning mustaqil fan sifatida shakllanish jarayoni hamda rivojlanish bosqichlari tahlil qilingan. Tadqiqotning maqsadi ijtimoiy pedagogika fanining vujudga…
Mazkur maqolada oliy ta’lim tizimida bo‘lajak o‘qituvchilarning tayanch ma’naviy kompetensiyalarini rivojlantirishning konseptual asoslari hamda ushbu jarayonda mafkuraviy immunitet barqarorligini ta’minlash…
Mazkur tadqiqotda muzey pedagogikasining bo‘lajak o‘qituvchilar kasbiy kompetentligini rivojlantirishdagi o‘rni ilmiy-nazariy va amaliy jihatdan o‘rganilgan. Tadqiqotning asosiy maqsadi muzey pedagogikasi vositalaridan…
В данной статье рассматриваются вопросы внедрения инновационной информационно-образовательной среды в процесс обучения геномике, использования цифровых технологий и их влияния на качество образования. Анализируются пути…
Mazkur maqolada talabalarda kommunikativ kompetentlikni rivojlantirishning nazariy asoslari, zarurati va o‘ziga xos jihatlari tahlil qilingan. Kommunikativ kompetentlikning pedagog kasbiy kompetentligidagi o‘rni, uning…
Mazkur maqolada maktabgacha ta’lim tashkilotlarida bolalar nutqini rivojlantirishning zamonaviy muammolari ko‘rib chiqiladi. Tadqiqot maqsadi badiiy ifodalar (she’r, ertak, maqol, ashula va dramatizatsiya)ni…
Ushbu maqolada ta'lim samaradorligini oshirishda zamonaviy pedagogik yondashuvlarning ahamiyati va ularning ta’sirini baholashning pedagogik imkoniyatlari tahlil etiladi. Ta’lim jarayonida kompetensiyaga asoslangan…
Language learning is one of the most valuable parts of modern education. It gives learners many opportunities in academic, professional, social, cultural, and personal life. Learning a foreign language is not only the…
International university rankings are often discussed in terms of metrics and methodologies, yet the academic workforce that produces those metrics receives comparatively little analytical attention. This article offers…