Mazkur ilmiy maqolada gender yondashuv asosida talabalarning ijtimoiy faolligini rivojlantirish tizimini takomillashtirishning nazariy-metodologik asoslari hamda amaliy mexanizmlari kompleks tarzda tahlil etilgan. Tadqiqotda ijtimoiy faollik talabaning shaxsiy rivojlanishi, fuqarolik pozitsiyasi va ijtimoiy kompetensiyalarining integrativ ko‘rsatkichi sifatida asoslab berilgan. Gender yondashuv esa ta’lim jarayonida teng imkoniyatlar yaratish, stereotiplarni bartaraf etish va talabalarning individual salohiyatini ro‘yobga chiqarishga xizmat qiluvchi muhim pedagogik prinsip sifatida talqin etilgan. Empirik tadqiqotlar asosida talabalarning ijtimoiy faollik darajasiga gender omilining ta’siri aniqlanib, mavjud muammolar va cheklovchi omillar ochib berilgan. Shu asosda gender yondashuvga asoslangan pedagogik model ishlab chiqilib, uning samaradorligi tajriba-sinov ishlari orqali isbotlangan. Tadqiqot natijalari talabalarning ijtimoiy faolligini rivojlantirishda gender sezgir ta’lim muhitini yaratish, innovatsion pedagogik texnologiyalarni qo‘llash hamda ijtimoiy tashabbuslarni qo‘llab-quvvatlash muhim ahamiyat kasb etishini ko‘rsatadi. Mazkur ish oliy ta’lim tizimida shaxsga yo‘naltirilgan va inkluziv yondashuvlarni rivojlantirishga xizmat qiladi.
| Mualliflar | Maqsudov Ulugʻbek Qurbonovich, Sotvoldiyev Azizbek Sobirjon oʻgʻli |
|---|---|
| Jurnal | Фарғона методика мактаби |
| Nashr sanasi | 2026-04-16 |
| Son | 2 |
| Betlar | 201-206 |
| Til | Ingliz |
gender yondashuv, ijtimoiy faollik, talaba shaxsi, pedagogik tizim, gender tengligi, ijtimoiy kompetensiya, stereotiplar, innovatsion ta’lim, pedagogik model, shaxsga yo‘naltirilgan yondashuv, inkluziv ta’lim, ijtimoiy rivojlanish.
Mazkur maqolada sinfdan tashqari faoliyatlarda ertaklardan foydalanish orqali boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida tashabbuskorlik sifatlarini shakllantirish masalalari yoritilgan. Tadqiqotda ertaklarning tarbiyaviy…
Art education is increasingly acknowledged as a key driver of cultural sustainability and creative workforce development. In recent years, cluster-based approaches have emerged as integrative models that link art…
Ushbu maqolada zamonaviy axborot jamiyatida yoshlar ongida gender tengligi madaniyatini shakllantirishning innovatsion usullari tadqiq etiladi. Tadqiqotning asosiy maqsadi gamifikatsiya (o‘yinlashtirish)…
Maqolada innovatsion yondashuvga koʻra boʻlajak pedagoglarning intellektual kompetentligini rivojlantirishning nazariy va amaliy jihatlari ifoda etilgan. Pedagogik faoliyatda innovatsion texnologiyalardan foydalanish…
Mazkur maqolada paremiologik birliklarning lingvodidaktik salohiyati hamda ularning ta’lim jarayonidagi o‘rni ilmiy-nazariy va metodik jihatdan tahlil qilinadi. Zamonaviy ta’lim tizimida kompetensiyaviy yondashuv…
Modern bibliographic technologies are creating new opportunities for managing information and resources. This article discusses methods for managing bibliographic data through electronic catalogs, digital databases, and…
Mazkur maqolada tibbiyot oliy ta’lim muassasalari talabalari uchunklinik fikrlash kompetensiyalarini shakllantirishda axloqiy-kasbiy tarbiya, shaxsiyyondashuv va ijtimoiy faol fuqarolik kompetensiyalarining o‘rni chuqur…
Maqolada oliy taʼlim muassasasida tahsil olayotgan talaba-qizlarning jismoniy faolligini va yurak-qon tomir tizimi funksional zaxirasini monitoring qilish masalalari koʻrib chiqilgan. Tadqiqotning maqsadi - 18-22…
Maqolada bo‘lajak o‘qituvchilarda axboriy-analitik kompetentlikni rivojlantirishga xizmat qiluvchi “Pentagon” texnologiyasining mazmuni, bosqichlari va dars jarayonidagi ishlash mexanizmi yoritilgan. Texnologiya…
Mazkur ilmiy maqolada kichik maktab yoshidagi (7–10 yosh) o‘g‘il bolalarning jismoniy tayyorgarligi va jismoniy rivojlanganligini kompleks baholash masalasi tadqiq etildi. Tadqiqot jarayonida antropometrik o‘lchovlar…