Zamonaviy ta’lim sifatini baholashning nazariy-metodologik asoslari

Rahimova , Qutlibika

Яшил иқтисодиёт ва тараққиёт · 2025-yil

Annotatsiya

Maqolada hududiy darajada batafsil ishlab chiqilgan ta’lim sifati mezonlari asosida mintaqaviy ta’limmonitoringi tizimini barpo etish zarurati muhokama qilinadi. Hududiy baholash tizimi – ta’lim boshqaruv organlari,muassasalar, dasturlar, pedagoglar va o‘quvchilarni o‘z ichiga olgan kompleks struktura bo‘lib, beshta asosiy osttizim(o‘quvchi yutuqlarini, pedagog yutuqlarini, muassasa yutuqlarini baholash, o‘z-o‘zini rivojlantirishga rag‘batlantirish,gimnaziya dasturi va manfaatdorlar ehtiyojlariga mos ko‘rsatkichlar) orqali ta’lim sifatini uzluksiz monitoring qiladi. Tizimtashqi baholashni ichki baholashdan ustun qo‘yish, natijalarni ochiq e’lon qilish, normativ va shaffof qoidalarni qo‘llash,ilmiy asoslangan standartlashtirilgan vositalardan foydalanish tamoyillariga asoslanadi.Mintaqaviy tizim ishlab chiqqan tartiblovchi me’yorlar va rag‘batlantiruvchi texnologiyalar yordamida muassasa faoliyatininazorat qilish, bitiruvchilar attestatsiyasi asosida reyting tuzish, innovatsion muassasalarga tanlov o‘tkazish va eng yaxshio‘qituvchilarni qo‘llab-quvvatlash mexanizmlari taklif etiladi. Shuningdek, ichki audit tizimlari o‘quvchi individual yutuqlari,o‘quv jarayonini individuallashtirish, o‘z-o‘zini nazorat va baholashga yaratilgan sharoitlar hamda metodik yordamko‘rsatish orqali mintaqaviy baholashning samaradorligini oshiradi. Maqola ta’lim sifatini davlat-jamiyat hamkorligidaboshqarish, mintaqaviy darajada monitoring va baholashni kuchaytirish bo‘yicha konseptual-metodologik asoslarnitaqdim etadi.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarRahimova , Qutlibika
JurnalЯшил иқтисодиёт ва тараққиёт
NashriyotТошкент давлат иқтисодиёт университети
ISSN2992-8982
Nashr sanasi2025-06-01
Jild3
Son6
TilO‘zbek
Ilmiy sohaIqtisodiyot
DOI10.5281/zenodo.15796397
Indeksga qo‘shilgan2026-08-26

DOI: 10.5281/zenodo.15796397 · Maqolaning asl sahifasi

Kalit so‘zlar

ta’lim sifati, baholash nazariyasi, metodologik yondashuv, ichki va tashqi baholash, indikatorlar va ko‘rsatkichlar, monitoring tizimi, mintaqaviy baholash, ta’lim boshqaruvi

Ilmiy soha

Iqtisodiyot

Iqtibos keltirish

APARahimova , Qutlibika (2025). Zamonaviy ta’lim sifatini baholashning nazariy-metodologik asoslari. Яшил иқтисодиёт ва тараққиёт, 3(6). https://doi.org/10.5281/zenodo.15796397
GOST (OAK)Rahimova , Qutlibika Zamonaviy ta’lim sifatini baholashning nazariy-metodologik asoslari // Яшил иқтисодиёт ва тараққиёт. – 2025. – T. 3, № 6. – DOI: 10.5281/zenodo.15796397.
MLARahimova , Qutlibika. “Zamonaviy ta’lim sifatini baholashning nazariy-metodologik asoslari.” Яшил иқтисодиёт ва тараққиёт, 3(6), 2025. https://doi.org/10.5281/zenodo.15796397
ChicagoRahimova , Qutlibika. “Zamonaviy ta’lim sifatini baholashning nazariy-metodologik asoslari.” Яшил иқтисодиёт ва тараққиёт, 3(6) (2025). https://doi.org/10.5281/zenodo.15796397
HarvardRahimova , Qutlibika (2025) ‘Zamonaviy ta’lim sifatini baholashning nazariy-metodologik asoslari’, Яшил иқтисодиёт ва тараққиёт, 3(6). https://doi.org/10.5281/zenodo.15796397
BibTeX
@article{rahimovaqutlibika2025,
  title = {Zamonaviy ta’lim sifatini baholashning nazariy-metodologik asoslari},
  author = {Rahimova , Qutlibika},
  journal = {Яшил иқтисодиёт ва тараққиёт},
  year = {2025},
  volume = {3},
  number = {6},
  doi = {10.5281/zenodo.15796397},
  url = {https://doi.org/10.5281/zenodo.15796397}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

Яшил иқтисодиёт ва тараққиёт jurnalidan boshqa maqolalar

Яшил иқтисодиёт ва тараққиёт — barcha maqolalar · 2025-yil arxivi

Iqtisodiyot sohasidagi boshqa maqolalar

Iqtisodiyot sohasidagi OAK jurnallari