FORTEPIANO IJROCHILIGIDA POLIFONIK TAFAKKURNI RIVOJLANTIRISHNING PEDAGOGIK VAZIYATLARI VA USLUBIY ASOSLARI

Sobirjonov, Akbar-Mirzo

Oriental Art and Culture · 2026-yil

Annotatsiya

Ushbu maqolada fortepiano darslarida o‘quvchi va talabalarning polifonik tafakkurini rivojlantirishning nazariy va amaliy jihatlari kompleks tarzda yoritiladi. Polifoniya janridagi asarlar ustida ishlash jarayonida yuzaga keladigan pedagogik vaziyatlar tizimli tahlil qilinib, ovozlar mustaqilligini ta’minlash, vertikal va gorizontal eshitishni shakllantirish, imitatsion tafakkurni rivojlantirish bo‘yicha metodik tavsiyalar ishlab chiqiladi. Tadqiqotda musiqiy-pedagogik kuzatuv, qiyosiy tahlil va ijrochilik amaliyoti metodlaridan foydalanilgan. Maqola musiqa pedagoglari, magistrantlar hamda fortepiano ijrochiligi yo‘nalishi talabalari uchun mo‘ljallangan.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarSobirjonov, Akbar-Mirzo
JurnalOriental Art and Culture
Nashr sanasi2026-03-18
Jild7
Son02
Betlar220-224
TilIngliz
DOI10.70728/orien.v07.i02.037

Kalit so‘zlar

polifoniya, fortepiano ijrochiligi, polifonik tafakkur, pedagogik vaziyat, I.S.Bax, G.F.Hendel, imitatsiya, ovozlar mustaqilligi, intonatsiya, artikulyatsiya

Ilmiy soha

Oriental Art and Culture jurnalidan boshqa maqolalar

Oriental Art and Culture — barcha maqolalar