OLIY TAʼLIM MUASSASALARINI STRATEGIK BOSHQARISHDA RAQAMLI TRANSFORMATSIYANING ZAMONAVIY YONDASHUVLARI: SUNʼIY INTELLEKT, BIG DATA, LEARNING ANALYTICS VA DATADRIVEN GOVERNANCE

Oʻktamova , Durdona

Муҳандислик ва Иқтисодиёт · 2026-yil

Annotatsiya

Ushbu maqolada oliy ta’lim muassasalarini strategik boshqarishda raqamli transformatsiyaning zamonaviyyondashuvlari — sun’iy intellekt (AI), Big Data, Learning Analytics va Data-driven Governancening roli, imkoniyatlarihamda amaliy jihatlari kompleks tarzda tahlil qilinadi. Tadqiqot metodologiyasi qiyosiy tahlil, tizimli tahlil, kontent-tahlilva xalqaro benchmarking usullarini o‘z ichiga oladi. Maqolada an’anaviy boshqaruv modellari bilan ma’lumotlarga asoslanganboshqaruv tizimlari qiyosiy tahlil qilinib, AI, Big Data va Learning Analytics texnologiyalarining strategik afzalliklariyoritilgan. Shuningdek, O‘zbekistonda amalga oshirilayotgan raqamli islohotlar hamda ularning oliy ta’lim tizimigata’siri alohida ko‘rib chiqilgan. Maqola yakunida O‘zbekiston oliy ta’lim muassasalarida raqamli transformatsiyani samaraliamalga oshirish bo‘yicha ilmiy asoslangan tavsiyalar ishlab chiqilgan

Maqola ma’lumotlari
MualliflarOʻktamova , Durdona
JurnalМуҳандислик ва Иқтисодиёт
Nashr sanasi2026-06-01
Jild4
Son6
TilO‘zbek

Kalit so‘zlar

raqamli transformatsiya, sun’iy intellekt, Big Data, Learning Analytics, Data-driven Governance, strategik boshqaruv, oliy ta’lim, O‘zbekiston, raqamlashtirish, ta’lim sifati

Ilmiy soha

Муҳандислик ва Иқтисодиёт jurnalidan boshqa maqolalar

Муҳандислик ва Иқтисодиёт — barcha maqolalar