Web-kvest texnologiyasi asosida talabalarning mustaqil ta'limini rivojlantirish modeli

Qodirov Adhamjon Sharifjon o‘g‘li

Таълим ва тараққиёт · 2026-yil

Annotatsiya

Ushbu maqolada oliy ta’lim tizimida kredit-modul sharoitida talabalarning mustaqil ta’lim faoliyatini tashkil etishda WebQuest texnologiyasining samaradorligi o‘rganiladi. Tadqiqot konstruktivizm va ijtimoiy konstruktivizm nazariyalariga asoslanib, talabalarning mustaqil bilim olish, tanqidiy fikrlash va axborot savodxonligini rivojlantirishga qaratilgan didaktik modelni ishlab chiqish va amaliy sinovdan o‘tkazishni nazarda tutadi. Tadqiqotda Namangan davlat chet tillari institutining 240 nafar talabalari ishtirok etdi. Kvazi-eksperimental dizayn asosida tajriba va nazorat guruhlari tashkil etilib, tajriba guruhida WebQuest texnologiyasiga asoslangan o‘qitish, nazorat guruhida esa an’anaviy metodlar qo‘llanildi. Ma’lumotlar bilim testlari, mustaqil faoliyat shkalalari, motivatsiya so‘rovnomalari hamda sifatli tahlil usullari orqali yig‘ildi. Natijalar tajriba guruhida bilim saviyasi, mustaqil ta’lim ko‘nikmalari va motivatsiya ko‘rsatkichlarining statistik jihatdan sezilarli darajada oshganligini ko‘rsatdi (p < 0,05). Xususan, tajriba guruhi nazorat guruhiga nisbatan taxminan 20% yuqori natijalarga erishdi. Shuningdek, sifatli tahlil talabalarda tanqidiy fikrlash, muammolarni mustaqil hal etish, hamkorlikda ishlash va axborot bilan ishlash ko‘nikmalarining rivojlanganligini tasdiqladi. Tadqiqot natijalari WebQuest texnologiyasining chet tillarini o‘qitishda raqamli texnologiyalarni samarali integratsiya qilish imkonini beruvchi innovatsion pedagogik vosita ekanligini ko‘rsatadi. Amaliy ahamiyati sifatida WebQuestni loyihalash va joriy etishning bosqichma-bosqich metodikasi taklif etiladi.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarQodirov Adhamjon Sharifjon o‘g‘li
JurnalТаълим ва тараққиёт
NashriyotНаманган давлат педагогика институти
ISSN2022-2026, 2992-9008
Nashr sanasi2026-05-01
TilO‘zbek
Ilmiy sohaPedagogika
Indeksga qo‘shilgan2026-10-22

Maqolaning asl sahifasi · PDF

Ilmiy soha

Pedagogika

Iqtibos keltirish

APAQodirov Adhamjon Sharifjon o‘g‘li (2026). WEB-KVEST TEXNOLOGIYASI ASOSIDA TALABALARNING MUSTAQIL TA'LIMINI RIVOJLANTIRISH MODELI. Таълим ва тараққиёт. https://journal.namspi.uz/articleview/843
GOST (OAK)Qodirov Adhamjon Sharifjon o‘g‘li WEB-KVEST TEXNOLOGIYASI ASOSIDA TALABALARNING MUSTAQIL TA'LIMINI RIVOJLANTIRISH MODELI // Таълим ва тараққиёт. – 2026.
MLAQodirov Adhamjon Sharifjon o‘g‘li. “WEB-KVEST TEXNOLOGIYASI ASOSIDA TALABALARNING MUSTAQIL TA'LIMINI RIVOJLANTIRISH MODELI.” Таълим ва тараққиёт, 2026. https://journal.namspi.uz/articleview/843
ChicagoQodirov Adhamjon Sharifjon o‘g‘li. “WEB-KVEST TEXNOLOGIYASI ASOSIDA TALABALARNING MUSTAQIL TA'LIMINI RIVOJLANTIRISH MODELI.” Таълим ва тараққиёт (2026). https://journal.namspi.uz/articleview/843
HarvardQodirov Adhamjon Sharifjon o‘g‘li (2026) ‘WEB-KVEST TEXNOLOGIYASI ASOSIDA TALABALARNING MUSTAQIL TA'LIMINI RIVOJLANTIRISH MODELI’, Таълим ва тараққиёт. https://journal.namspi.uz/articleview/843
BibTeX
@article{qodirovadhamjonsharifjonogli2026,
  title = {WEB-KVEST TEXNOLOGIYASI ASOSIDA TALABALARNING MUSTAQIL TA'LIMINI RIVOJLANTIRISH MODELI},
  author = {Qodirov Adhamjon Sharifjon o‘g‘li},
  journal = {Таълим ва тараққиёт},
  year = {2026},
  url = {https://journal.namspi.uz/articleview/843}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

Таълим ва тараққиёт jurnalidan boshqa maqolalar

Таълим ва тараққиёт — barcha maqolalar · 2026-yil arxivi

Pedagogika sohasidagi boshqa maqolalar

Pedagogika sohasidagi OAK jurnallari