MATEMATIKA DARSLARIDA RAQAMLI TEXNOLOGIYALAR ASOSIDA O‘QUVCHILARNING MANTIQIY TAFAKKURINI RIVOJLANTIRISH

Nafasov Ganisher Abdurashidovich, Yakhyoyev Dilmurodjon Tuychiyevich

Таълим ва тараққиёт · 2026-yil

Annotatsiya

Ushbu maqolada zamonaviy raqamli transformatsiya sharoitida umumiy o‘rta ta’lim maktablari o‘quvchilarining mantiqiy tafakkurini shakllantirish muammosiga bag‘ishlangan. Maqolada matematika darslarida GeoGebra, Desmos kabi dinamik matematik muhitlar hamda sun’iy intellektga asoslangan platformalarning kognitiv samaradorligi tahlil qilinadi. Tadqiqotning maqsadi – raqamli vositalar yordamida o‘quvchilarning analiz, sintez, abstraksiyalash va umumlashtirish kabi mantiqiy operatsiyalarini rivojlantirish metodikasini ishlab chiqishdan iborat. Natijalar shuni ko‘rsatadiki, vizual-sxematik modellashtirish o‘quvchilarning matematik qonuniyatlarni anglash darajasini 25-30% ga oshiradi.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarNafasov Ganisher Abdurashidovich, Yakhyoyev Dilmurodjon Tuychiyevich
JurnalТаълим ва тараққиёт
Nashr sanasi2026-01-30
TilO‘zbek

Ilmiy soha

Таълим ва тараққиёт jurnalidan boshqa maqolalar

Таълим ва тараққиёт — barcha maqolalar