IMKONIYATI CHEKLANGAN O‘QUVCHILARGA BIOLOGIYA FANINI O‘QITISHDA DIFFERENSIAL YONDASHUV (KO‘RISHDA NUQSONI BOR O‘QUVCHILAR VA “NURLI MASKAN” MAKTAB-INTERNATI TAJRIBASI MISOLIDA)

Toshmirzayeva Gavxarxon Rahimjon qizi, Abdullayeva Gulhayo Isomiddin qizi

Таълим ва тараққиёт · 2026-yil

Annotatsiya

Ushbu maqolada inklyuziv ta’lim sharoitida biologiya fanini o‘qitishning metodologik asoslari, xususan, ko‘rishda nuqsoni bor o‘quvchilar uchun differensial yondashuvning ahamiyati yoritilgan. Tadqiqot doirasida Namangan viloyati Kosonsoy tumanidagi 45-sonli “Nurli maskan” maktab-internatida taktil-relyefli didaktik vositalar (po‘kakli modellar) asosida tashkil etilgan amaliy mashg‘ulotlar natijalari tahlil qilingan. Maqolada biologik tushunchalarni taktil sezgi orqali shakllantirishning ilmiy-pedagogik samaradorligi amaliy tajriba natijalari asosida asoslab berilgan.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarToshmirzayeva Gavxarxon Rahimjon qizi, Abdullayeva Gulhayo Isomiddin qizi
JurnalТаълим ва тараққиёт
Nashr sanasi2026-01-22
TilO‘zbek

Ilmiy soha

Таълим ва тараққиёт jurnalidan boshqa maqolalar

Таълим ва тараққиёт — barcha maqolalar