mazkur maqola pedagoglarning ta’lim berishda nutqiy-kommunikativ muammolaridan biri bo‘lgan nutq stilistikasini (nutq uslubiyati) qo‘llashdagi muammolarining pedagogik yechimlarini ishlab chiqishga va faol qo‘llanuvchi dars metodikalari orqali nutqiy uslublarni ta’limning oliy ta’lim bosqichida tahsil oluvchilar va professor-o‘qituvchilar uchun ko‘rib chiqishga qaratilgan. Ushbu tadqiqot davomida tadqiqot maqsadiga erishishda kerakli bo‘lgan interfaol va innovatsion dars texnikalaridan (rolli o‘yinlar, sinkveyn, guruhli debat) foydalanilgan. Mavzu pedagogik nutqni ifodalashdagi muammolar yuzasidan tadqiqot olib borishi bilan ham dolzarb ahamiyatga ega. Tadqiqot natijalari oliy ta’lim muassasalarida ijtimoiy fanlarning universal bilimlarni o‘rgatishga eng mos keluvchi ekanligidan kelib chiqib, tarix, adabiyot va falsafa fanlariga ko‘proq e’tibor qaratilganda yuqori samaradorlikka erishilishi mumkinligini ko‘rsatdi hamda nutqiy uslubiyatning shakllanishida innovatsion dars metodikalari bilan bir qatorda o‘quvchilarning kognitiv qobiliyatlarini rivojlantiruvchi xilma-xil nutqiy uslubda yozilgan matnlar bilan ishlash orqali og‘zaki va yozma nutqni rivojlantirishning zarurligini ko‘rsatdi. Xulosa sifatida tadqiqot nutqni ifodalashdagi muammolarning sabablarini va ularni barataraf etuvchi choralar yuzasidan tavsiyalarni pedagogik jarayonlarga joriy etish yuzasidan takliflarni taqdim etadi.
| Mualliflar | Botirova Sevara Mamurovna |
|---|---|
| Jurnal | Таълим ва тараққиёт |
| Nashr sanasi | 2025-04-03 |
| Til | O‘zbek |
Maqolada umumta’lim maktablarida yagona grafik ta’limni ta’minlash orqali chizmachilik o‘qitilishini takomillashtirish maqsad qilib belgilangan. Maqsadni amalga oshirishda, manbaga taalluqli adabiyotlar tahlili…
Mazkur maqolada ta’lim jarayonida multimediadan foydalanib dars o’tishning afzalliklari haqida so’z yuritilgan.Bundan tashqari multimedia vositalarini maqsad va vazifalari,xususiyatlari tahlil etilgan.
Mazkur tadqiqotda o‘qituvchilarning ijtimoiy va shaxsiy kompetensiyalarini rivojlantirishning nazariy-metodologik asoslari, pedagogik ta’lim tizimidagi muammolar hamda zamonaviy yondashuvlar tahlil qilinadi. Tadqiqot…
Ushbu maqolada воshlаngʻiсh sinflаrdа matematika fаnlаrni оʻqitish mеtоdikаsini tаkоmillаshtirish raqamli ta’lim sharoitida mustaqil bilim olish imkoniyatlarini oshirish jarayonida raqamli texnologiyalardan foydalanish…
Mazkur maqolada bo‘lajak tarix o‘qituvchilarida aksiologik pozisiyani shakllantirishning nazariy-metodologik asoslari va bu jarayonga qo‘yiladigan zamonaviy talablar tahlil qilingan. Shuningdek, ta’lim-tarbiya…
Ushbu maqolada urologiya yo’nalishi talabalariga siydik tosh kasalliklarining o’qitishda zamonaviy pedagogik texnologiya va metodlari qo’llash shuningdek, nazariy va amaliy dars mashg’ulot mobaynida har bir…
Matematika va geografiya sohalari oʻzaro yaqin, bir-birini taqozo qiluvchi jabhalar sanaladi. Shu bois qadim-qadimdan ular oʻrtasida integrasiya qaror topgan. Koʻplab geografik kashfiyotlar matematik bilimlarga…
Ushbu maqolada oliy ta’lim muassasalarida matematikani muammoli o‘qitishning nazariy asoslari yoritilgan bo‘lib ayni vaqtda matematika darslarida raqamli ta’lim muhitida aralash o‘qitish metodikasini takomillashtirish…
Ushbu maqolada maktabgacha yoshdagi bolalarni nima uchun rasm chizishlari, rasm chizishning bola rivojlanishiga ta’sirlari haqidagi tushunchalar yoritilgan.
Maqola sinergetikaning ta’lim tizimiga o‘rni va ahamiyatiga bog’ishlangan bo‘lib, unda oliy ta’lim muassasalaridagi matematik tushunchalarni yaritishda sinergetik tamoyillar vazifalari va shu asosida talabalarning…