Чет тили дарсларида синфни бошқариш стратегиялари

Д.К.Ҳайдарова

FarDU ilmiy xabarlari · 2019-yil

Annotatsiya

Мақолада чет тил дарсларида синфни бошқаришда учраётган муаммолар ва уларнинг омиллари ўрганилган. Тадқиқот натижалари ва синфни бошқариш бўйича адабиётлар таҳлили қилинган. Чет тил ўргатиш самарадорлигини ошириш бўйича хулоса ва тавсиялар берилган.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarД.К.Ҳайдарова
JurnalFarDU ilmiy xabarlari
NashriyotFarg‘ona davlat universiteti
ISSN2010-8419, 2181-1571
Nashr sanasi2019-12-31
Jild25
Son3
Betlar33-33
TilO‘zbek
Ilmiy sohaPedagogika
Indeksga qo‘shilgan2026-09-06

Kalit so‘zlar

чет тил ўқитиш, синфни бошқариш, стратегия, таълим ва тарбия жараёни, преподавание иностранных языков, управление классом, стратегия, образовательный и воспитательный процесс

Ilmiy soha

Iqtibos keltirish

APAД.К.Ҳайдарова (2019). ЧЕТ ТИЛИ ДАРСЛАРИДА СИНФНИ БОШҚАРИШ СТРАТЕГИЯЛАРИ. FarDU ilmiy xabarlari, 25(3), 33-33. https://journal.fdu.uz/main/article/6132
GOST (OAK)Д.К.Ҳайдарова ЧЕТ ТИЛИ ДАРСЛАРИДА СИНФНИ БОШҚАРИШ СТРАТЕГИЯЛАРИ // FarDU ilmiy xabarlari. – 2019. – T. 25, № 3. – B. 33-33.
MLAД.К.Ҳайдарова. “ЧЕТ ТИЛИ ДАРСЛАРИДА СИНФНИ БОШҚАРИШ СТРАТЕГИЯЛАРИ.” FarDU ilmiy xabarlari, 25(3), 33-33, 2019. https://journal.fdu.uz/main/article/6132
ChicagoД.К.Ҳайдарова. “ЧЕТ ТИЛИ ДАРСЛАРИДА СИНФНИ БОШҚАРИШ СТРАТЕГИЯЛАРИ.” FarDU ilmiy xabarlari, 25(3), 33-33 (2019). https://journal.fdu.uz/main/article/6132
HarvardД.К.Ҳайдарова (2019) ‘ЧЕТ ТИЛИ ДАРСЛАРИДА СИНФНИ БОШҚАРИШ СТРАТЕГИЯЛАРИ’, FarDU ilmiy xabarlari, 25(3), 33-33. https://journal.fdu.uz/main/article/6132
BibTeX
@article{article2019,
  title = {ЧЕТ ТИЛИ ДАРСЛАРИДА СИНФНИ БОШҚАРИШ СТРАТЕГИЯЛАРИ},
  author = {Д.К.Ҳайдарова},
  journal = {FarDU ilmiy xabarlari},
  year = {2019},
  volume = {25},
  number = {3},
  pages = {33-33},
  url = {https://journal.fdu.uz/main/article/6132}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

FarDU ilmiy xabarlari jurnalidan boshqa maqolalar

FarDU ilmiy xabarlari — barcha maqolalar · 2019-yil arxivi

Pedagogika sohasidagi boshqa maqolalar

Pedagogika sohasidagi OAK jurnallari