BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARIGA KO‘P MA’NOLI SO‘ZLARNI O‘RGATISHNING PSIXOFIZIOLOGIK VA PSIXOLINGVISTIK ASOSLARIf

Akbarova, Zuxro

FarDU ilmiy xabarlari · 2023-yil

Annotatsiya

<p><em>U</em><em>shbu maqolada til hodisalarining imkoniyati haqida fikr bildirib, tilda polisemiyaning borligi tufayli insonlar bir so‘z orqali turli xil narsa va hodisalarga nom bera olishi, boshlang‘ich sinf o‘quvchilariga polisementik lug‘at bilan ishlashni o‘rgatish o‘quvchilar so‘z boyligini sifat jihatdan yaxshilashga xizmat qilishi haqida atroflicha fikrlar keltirilgan. Maktabda boshlang‘ich sinf o‘quvchilariga ona tilini o‘qitish jarayonida polisemiyaning murakkab jihatlarini bosqichma-bosqich o‘rgatib borishni tashkil etadi .Ularga leksik polisemiya yordamida so‘z manolarini farqlashni o‘rgatibgina qolmay, balki o‘quvchilar nutqini yangi so‘z ma’nolari bilan boyitib borish kerakligi haqida fikrlar yoritib berilgan. Shuningdek boshlang‘ich sinflarda ko‘p manoli so‘zlarning o‘quvilar ongida shakllanishi xaqida&nbsp; ko‘p olimlarning fikrlari bilan uyg‘unlashtirilgan.</em></p>

Maqola ma’lumotlari
MualliflarAkbarova, Zuxro
JurnalFarDU ilmiy xabarlari
Nashr sanasi2023-07-11
Jild28
Son2
Betlar182-185
TilO‘zbek

Kalit so‘zlar

Til hodisalari, leksema, polisemiya, muloqot, tadqoqot, eksperement, tashqi nutq, psixolingvistik, boshlang‘ich ta’lim., linguistic phenomena, lexeme, polysemy, communication, research, experiment, external speech, psycholinguistics, primary education.

Ilmiy soha

FarDU ilmiy xabarlari jurnalidan boshqa maqolalar

FarDU ilmiy xabarlari — barcha maqolalar