Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarini badiiy asarlarni ifodali o‘qishga o‘rgatish texnologiyalari

Baydjanov, Bekzod, Xolmatova, Shahnoza

FarDU ilmiy xabarlari · 2023-yil

Annotatsiya

Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida kitobga,kitobxonlikka mehr uyg‘otish,bolalar qalbini kitob bilan oshno qilish dolzarb masalalardan biri sifatida qaraladi.Badiiy asarlarni o‘qib o‘rganish orqali bolalar yaxshi-yomonni,oq-u qorani,past-balandni ajratishni o‘rganadi.Ezgulikka muhabbati oshib,yovuzlikdan nafratlanadi.Shu o‘rinda,badiiy asarlarning ham o‘ziga xos tur va yo‘nalishlari mavjud bo‘lib,boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining yosh xususiyatlaridan kelib chiqib,ularga mos va xos asarlarni tanlash va ularni to‘g‘ri,aniq,ravon o‘qishga o‘rgatish ham pedagogdan yuksak pedagogik mahoratni talab etadi. Kitob mutolaasi, birinchi navbatda, o‘quvchilar tasavvurini shakllantiradi. Bizning har bir harakatimiz, o‘ylagan o‘yimiz ma’lum bir tasavvurga asoslanadi. Biror narsa, voqea, predmet voqealanishi uchun ham avvalo, bizning tasavvurimiz g‘alviridan o‘tishi kerak bo‘ladi. Ya’ni, bizning tasavvurimiz aralashmagan voqelik mavhumlikdir. Hayotning eng muhim jihati shundaki, o‘quvchi nimani tasavvur qilsa, o‘shangagina erishadi. Inson tasavvuri reallikni yaratadi. Tarixda yuksak kashfiyotlar qilgan daholar o‘z tasavvur doiralaridan ortig‘iga ega buyuk insonlar bo‘lishgan.Kitob mutolaasi jarayonida o‘quvchining tasavvuri ishlaydi. U uzoq o‘tmishni, kelajakni tasavvur qiladi. Zamondoshlari hayotini tasavvurida gavdalantiradi. Bu jarayon teleekrandagi jonsiz surat shaklida emas, o‘quvchining ongida, tasavvur olamida sodir bo‘ladi. Va o‘z-o‘zidan o‘quvchining ongida ham o‘zgartishlar yasashga qodir bo‘ladi.Shu sababli ushbu maqolada aynan bolalarni badiiy asarlarni sevib o‘qishga va ongli ravishda ifodali o‘qishga o‘rgatish xususida so‘z boradi.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarBaydjanov, Bekzod, Xolmatova, Shahnoza
JurnalFarDU ilmiy xabarlari
NashriyotFarg‘ona davlat universiteti
ISSN2010-8419, 2181-1571
Nashr sanasi2023-11-11
Jild29
Son3
Betlar44-44
TilO‘zbek
DOI10.56292/sjfsu/vol29_iss3/a44
Indeksga qo‘shilgan2026-09-06

Kalit so‘zlar

mutolaa madaniyati, kitob, kitobxonlik, ifodali va ongli o‘qish, masal, she’r, maqola, reading culture, book, reading, expressive and conscious reading, parable, poem, article

Iqtibos keltirish

APABaydjanov, Bekzod, & Xolmatova, Shahnoza (2023). BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARINI BADIIY ASARLARNI IFODALI O‘QISHGA O‘RGATISH TEXNOLOGIYALARI. FarDU ilmiy xabarlari, 29(3), 44-44. https://doi.org/10.56292/sjfsu/vol29_iss3/a44
GOST (OAK)Baydjanov, Bekzod, Xolmatova, Shahnoza BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARINI BADIIY ASARLARNI IFODALI O‘QISHGA O‘RGATISH TEXNOLOGIYALARI // FarDU ilmiy xabarlari. – 2023. – T. 29, № 3. – B. 44-44. – DOI: 10.56292/sjfsu/vol29_iss3/a44.
MLABaydjanov, Bekzod, and Xolmatova, Shahnoza. “BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARINI BADIIY ASARLARNI IFODALI O‘QISHGA O‘RGATISH TEXNOLOGIYALARI.” FarDU ilmiy xabarlari, 29(3), 44-44, 2023. https://doi.org/10.56292/sjfsu/vol29_iss3/a44
ChicagoBaydjanov, Bekzod, and Xolmatova, Shahnoza. “BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARINI BADIIY ASARLARNI IFODALI O‘QISHGA O‘RGATISH TEXNOLOGIYALARI.” FarDU ilmiy xabarlari, 29(3), 44-44 (2023). https://doi.org/10.56292/sjfsu/vol29_iss3/a44
HarvardBaydjanov, Bekzod, and Xolmatova, Shahnoza (2023) ‘BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARINI BADIIY ASARLARNI IFODALI O‘QISHGA O‘RGATISH TEXNOLOGIYALARI’, FarDU ilmiy xabarlari, 29(3), 44-44. https://doi.org/10.56292/sjfsu/vol29_iss3/a44
BibTeX
@article{baydjanovbekzod2023,
  title = {BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARINI BADIIY ASARLARNI IFODALI O‘QISHGA O‘RGATISH TEXNOLOGIYALARI},
  author = {Baydjanov, Bekzod and Xolmatova, Shahnoza},
  journal = {FarDU ilmiy xabarlari},
  year = {2023},
  volume = {29},
  number = {3},
  pages = {44-44},
  doi = {10.56292/sjfsu/vol29_iss3/a44},
  url = {https://doi.org/10.56292/sjfsu/vol29_iss3/a44}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

FarDU ilmiy xabarlari jurnalidan boshqa maqolalar

FarDU ilmiy xabarlari — barcha maqolalar · 2023-yil arxivi

Baydjanov, Bekzod — boshqa maqolalari