Mazkur maqolada tarixiy manbalar va qo‘llanmalardan tarixning asosiy ilmiy dalillarining o‘zlashtirilishi, tarixiy-badiiy asarlar orqali esa, uning mohiyati va ahamiyatini yanada to‘liq, chuqur anglatilishi orqali bo‘lajak tarix o‘qituvchilarining informatsion-analitik kompetentligini rivojlantirish to‘g‘risidagi fikr-mulohazalar bayon qilingan.
| Mualliflar | Siddiqov, Ilyosjon |
|---|---|
| Jurnal | FarDU ilmiy xabarlari |
| Nashriyot | Farg‘ona davlat universiteti |
| ISSN | 2010-8419, 2181-1571 |
| Nashr sanasi | 2023-12-31 |
| Jild | 29 |
| Son | 6 |
| Betlar | 4-4 |
| Til | O‘zbek |
| DOI | 10.56292/sjfsu/vol29_iss6/a4 |
| Indeksga qo‘shilgan | 2026-09-17 |
DOI: 10.56292/sjfsu/vol29_iss6/a4 · Maqolaning asl sahifasi
milliy yuksalish, yangicha tafakkur, informatsion-analitik ko‘nikma, bo‘lajak tarix o‘qituvchilari, kompetentlik, tarixiy-badiiy asarlar, tarixiy dalil, birlamchi va ikkilamchi manbalar., national development, new thinking, informational and analytical skills, future history teachers, competence, historical and artistic works, historical evidence, primary and secondary sources.
| APA | Siddiqov, Ilyosjon (2023). TARIXIY-BADIIY ASARLAR BO‘LAJAK TARIX O‘QITUVCHILARINING INFORMATSION-ANALITIK KOMPETENTLIGINI RIVOJLANTIRISHNING MUHIM OMILI SIFATIDA. FarDU ilmiy xabarlari, 29(6), 4-4. https://doi.org/10.56292/sjfsu/vol29_iss6/a4 |
|---|---|
| GOST (OAK) | Siddiqov, Ilyosjon TARIXIY-BADIIY ASARLAR BO‘LAJAK TARIX O‘QITUVCHILARINING INFORMATSION-ANALITIK KOMPETENTLIGINI RIVOJLANTIRISHNING MUHIM OMILI SIFATIDA // FarDU ilmiy xabarlari. – 2023. – T. 29, № 6. – B. 4-4. – DOI: 10.56292/sjfsu/vol29_iss6/a4. |
| MLA | Siddiqov, Ilyosjon. “TARIXIY-BADIIY ASARLAR BO‘LAJAK TARIX O‘QITUVCHILARINING INFORMATSION-ANALITIK KOMPETENTLIGINI RIVOJLANTIRISHNING MUHIM OMILI SIFATIDA.” FarDU ilmiy xabarlari, 29(6), 4-4, 2023. https://doi.org/10.56292/sjfsu/vol29_iss6/a4 |
| Chicago | Siddiqov, Ilyosjon. “TARIXIY-BADIIY ASARLAR BO‘LAJAK TARIX O‘QITUVCHILARINING INFORMATSION-ANALITIK KOMPETENTLIGINI RIVOJLANTIRISHNING MUHIM OMILI SIFATIDA.” FarDU ilmiy xabarlari, 29(6), 4-4 (2023). https://doi.org/10.56292/sjfsu/vol29_iss6/a4 |
| Harvard | Siddiqov, Ilyosjon (2023) ‘TARIXIY-BADIIY ASARLAR BO‘LAJAK TARIX O‘QITUVCHILARINING INFORMATSION-ANALITIK KOMPETENTLIGINI RIVOJLANTIRISHNING MUHIM OMILI SIFATIDA’, FarDU ilmiy xabarlari, 29(6), 4-4. https://doi.org/10.56292/sjfsu/vol29_iss6/a4 |
| BibTeX | @article{siddiqovilyosjon2023,
title = {TARIXIY-BADIIY ASARLAR BO‘LAJAK TARIX O‘QITUVCHILARINING INFORMATSION-ANALITIK KOMPETENTLIGINI RIVOJLANTIRISHNING MUHIM OMILI SIFATIDA},
author = {Siddiqov, Ilyosjon},
journal = {FarDU ilmiy xabarlari},
year = {2023},
volume = {29},
number = {6},
pages = {4-4},
doi = {10.56292/sjfsu/vol29_iss6/a4},
url = {https://doi.org/10.56292/sjfsu/vol29_iss6/a4}
} |
Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash
Ushbu maqolada Аfgʻon-Аmerika diaspora adabiyotining yetuk adibalaridan Faruka Gavhariy, Maryam Qudrat Asil, Nilufar Pazira va Saima Vahoblarning asarlari badiiylikning taʼsirdorlik mezoni va uning maromlari asosida…
Mazkur maqolada jazo tushunchasi, mazmun-mohiyati, uning turlari, jazolash jazoning asosiy maqsadi emas, balki huquqbuzarlik sodir etgan shaxsni Konstitutsiya va qonunlarni hurmat qilish ruhida tarbiyalash…
Kitob – umr yoʻllarini yorituvchi soʻnmas nur, inson hayotiga mazmun baxsh etuvchi saodat manbai, unga har qanday vaziyatda ham hamroh boʻluvchi sodiq doʻst. Insonning maʼnaviy kamolotini taʼminlashda kitob singari…
Maqolada yangi Oʻzbekistonda gender tenglikni taʼminlash kafolatlari yaratilgani, bu masala davlat siyosati darajasiga koʻtarilganligi va mamlakatimizning inson huquqlari sohasida ilgʻor qadam tashlashi, yurtimizda…
Ushbu tadqiqot balandlikka sakrash bo‘yicha sportchilar uchun optimal tayyorgarlik va tanlash amaliyotlarini o‘rganadi. Murabbiylar o‘rtasida o‘tkazilgan so‘rov asosan 8-9 yoshda sportchilarni tanlashni boshlashni afzal…
Ushbu maqolada ta’lim jarayonida boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida tolerantlik ko‘nikmalaini rivojlantirishning maqsadli pedagogik tizimi o‘rganilgan va yoritib berilgan. Kichik maktab yoshidagi o‘quvchilarda…
Maqolada oliy ta’lim muassasalarida talabalarni ekologik tarbiyalashning zarurati va ahamiyati, ekologik tarbiyani mazmun-mohiyati, mexanizm atamasining lug‘aviy ma’nosi, oliy pedagogik ta’lim yo‘nalishlarida ekologik…
Maqolada tibbiy professional ta’limda saboq olayotgan talabalarning pedagoglik kasbiy faoliyatiga qoʻyiladigan zamonaviy talablari haqida fikrlar bayon qilinadi. Ma’naviy yangilanish jarayonida ta’lim tizimining fan va…
Maqolada xаlq pedаgogikаsi vositаsidа oʻquvchilаr ijtimoiy fаolligini oshirishning pedаgogik-psixologik xususiyаtlаri yoritilgan boʻlib,oʻquvchi yoshlarni ijtimoiy faol qilib tarbiyalashda ularning nechogʻlik oʻrni…
Ushbu maqolada badiiy adabiyot insoniy va ma’naviy qadriyatlаrni ochib beradigan, bolalаrni aqliy, aхloqiy va estetik tarbiyalashning kuchli, samarali vositasi bo‘lib xizmat qiladigan, bolaning nutqini rivojlantirish va…
FarDU ilmiy xabarlari — barcha maqolalar · 2023-yil arxivi
Мақолада ўрта аср Шарқ гносеологик ва теологик қарашлар тизимининг шаклланиши ва ривожланиш босқичлари, ўзаро таъсирлашув натижалари, уйғун ва қарама-қарши жиҳатлари тадқиқ этилган.
Мақолада ислом дини ва фалсафасида мусулмон кишининг илмли бўлиши, унинг фазилатлари, хусусан аёлларнинг билимли бўлиши ўз фарзанди ва жамиятнинг маърифий юксалишига таъсири, мазкур жараённинг гендер хусусиятлари таҳлил…
Mazkur maqolada bo‘lajak tarix o‘qituvchilarining informatsion-analitik kompetentligini rivojlantirishda intellektual faoliyat, tarixiy tarbiya, emotsionallik, motivatsion faoliyat, munosabat motivatsiyasi hamda…
Maqolada ilmiy ratsionallik va hayot ma’nosi munosabati falsafiy-antropologik tahlil qilinadi. Tarixiy-qiyosiy, germenevtik va normativ-argumentativ usullar qo‘llanadi. Bilimning ishonchliligi, vosita samaradorligi va…
Maqolada burhon va ta’vil munosabati Forobiy, Ibn Sino va G‘azzoliyga oid matnlar asosida tarixiy-qiyosiy hamda germenevtik usullarda tahlil qilinadi. Mantiqiy qat’iylik, talqinning daliliy ta’minoti va teologik…
Maqolada bo‘lajak tarix o‘qituvchilarining informatsion-analitik kompetentligini rivojlantiruvchi integrativ didaktik model taklif etiladi. Maqsadli adabiyotlar tahlili va didaktik modellashtirish qo‘llanildi. Model…