BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARIDA NUTQIY KOMPETENSIYANI RIVOJLANTIRISH JARAYONINI LOYIHALASHNING PEDAGOGIK-PSIXOLOGIK XUSUSIYATLARI

Nazarova, Kamuna

FarDU ilmiy xabarlari · 2024-yil

Annotatsiya

<p><em>Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining nutq kompetensiyasini rivojlantirish muammosining dolzarbligi ushbu jarayonga ta’sir qiluvchi pedagogik va psixologik xususiyatlarni chuqur tushunish zarurligini tasdiqlaydi. Ushbu maqola boshlang‘ich yoshdagi bolalarda tilni o‘zlashtirish bo‘yicha tadqiqotlarning nazariy sharhini beradi, samarali ta’lim dizayniga ta’sir qiluvchi asosiy jihatlarni yoritadi. Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining nutq kompetensiyasini rivojlantirish jarayonini loyihalashning maqsadi: boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining nutq kompetensiyasini rivojlantirishga yordam beradigan yaxlit va samarali ta’lim muhitini yaratish. Bu ravon va malakali muloqot ko‘nikmalarini shakllantirish, shuningdek, so‘z boyligini rivojlantirish, matnni tahlil qilish va idrok etish, o‘z fikrlarini etarli darajada ifodalash qobiliyatini o‘z ichiga oladi.</em></p>

Maqola ma’lumotlari
MualliflarNazarova, Kamuna
JurnalFarDU ilmiy xabarlari
Nashr sanasi2024-04-09
Jild30
Son1
Betlar57-60
TilO‘zbek

Kalit so‘zlar

nutq kompetensiyasi, boshlang‘ich sinf, pedagogik xususiyatlar psixologik jihatlar, yoshga bog‘liq rivojlanish xususiyatlari, ta’lim jarayonini individuallashtirish, zamonaviy ta’lim texnologiyalari, o‘yin o‘qitish usuli., speech competence, primary class, pedagogical features, psychological aspects, age-related developmental features, individualization of the educational process, modern educational technologi

Ilmiy soha

FarDU ilmiy xabarlari jurnalidan boshqa maqolalar

FarDU ilmiy xabarlari — barcha maqolalar