Talabalarning kreativ kompetentligini rivojlantishda taʼlim texnologiyalaridan samarali foydalanish

Rasulova, Zilola

FarDU ilmiy xabarlari · 2024-yil

Annotatsiya

Maqolada zamonaviy taʼlim texnologiyalari, ular asosida taʼlim jarayonlarini qurish masalalari muhokama qilingan. Zamonaviy taʼlim jarayonlarini barpo etish bilan birga talabalarda kreativ kompetensiyalarni qaror toptirish kabi dolzarb vazifalarni amalga oshirish jarayonlari ifodalangan. Kreativlik tushunchasining mohiyati, talabalarni kreativ shaxs sifatida tarbiyalashning pedagogik aspektlari oʻz ifodasini topgan. Pedagog olimlar tomonidan taʼlim texnologiyalariga berilgan taʼriflar, pedagogik, psixologik jihatdan nazariy qarashlari bayon etilgan. Maqsad taʼlim texnologiyalaridan samarali foydalangan holda talabalarning mustaqilligini, ijodkorligini oshirishdir. Hamkorlikda oʻqitish texnologiyasining mohiyatini anglash va hamkorlikka asoslangan taʼlim jarayonini tashkil etish, talabalarning jamoaviy faoliyati, ularni amalga oshirish jarayonida harakatlarni samarali muvofiqlashtirish va chuqurlashtirishni yoʻlga qoʻyish muhimdir. Taʼlim texnologiyalari oʻqitish jarayonining ishtirokchilarini oʻzaro hamkorlikda bilim olish, kreativ shaxs sifatida kamol toptirish uchun qulay pedagogik shart-sharoitlarni yaratish zarura ekanligi koʻrsatib oʻtilgan. Talabalarda jamoa bilan ishlash koʻnikmalarini shakllantirish, guruh-guruh boʻlib ishlashga oʻrgatish, guruhlar bilan ishlashning ular uchun qulayligini his qildirish hamda ularning oʻquv jarayoniga psixologik moslashuvchanligini taʼminlashga qaratilgan. Hamkorlikda oʻqitishni amalga oshirish strategiyalari va guruhlar bilan ishlashning tizimli strukturasi ochib berilgan.

Maqola ma’lumotlari
MualliflarRasulova, Zilola
JurnalFarDU ilmiy xabarlari
NashriyotFarg‘ona davlat universiteti
ISSN2010-8419, 2181-1571
Nashr sanasi2024-09-24
Jild30
Son4
Betlar28-28
TilO‘zbek
Ilmiy sohaPedagogika
Indeksga qo‘shilgan2026-09-06

Maqolaning asl sahifasi

Kalit so‘zlar

kreativlik, mustaqil, tanqidiy fikrlash, zamonaviy taʼlim jarayoni, taʼlim texnologiyalari, hamkorlikda oʻqitish texnologiyalari, intellekt, aqliy salohiyat, shaxslararo munosabat, guruhlar bilan ishlash, kognitiv faoliyat., creativity, independent, critical thinking, modern educational process, educational technologies, cooperative learning technologies, intelligence, mental capacity, interpersonal relations, working with groups, cognitive activity.

Ilmiy soha

Pedagogika

Iqtibos keltirish

APARasulova, Zilola (2024). TALABALARNING KREATIV KOMPETENTLIGINI RIVOJLANTISHDA TAʼLIM TEXNOLOGIYALARIDAN SAMARALI FOYDALANISH. FarDU ilmiy xabarlari, 30(4), 28-28. https://journal.fdu.uz/main/article/2327
GOST (OAK)Rasulova, Zilola TALABALARNING KREATIV KOMPETENTLIGINI RIVOJLANTISHDA TAʼLIM TEXNOLOGIYALARIDAN SAMARALI FOYDALANISH // FarDU ilmiy xabarlari. – 2024. – T. 30, № 4. – B. 28-28.
MLARasulova, Zilola. “TALABALARNING KREATIV KOMPETENTLIGINI RIVOJLANTISHDA TAʼLIM TEXNOLOGIYALARIDAN SAMARALI FOYDALANISH.” FarDU ilmiy xabarlari, 30(4), 28-28, 2024. https://journal.fdu.uz/main/article/2327
ChicagoRasulova, Zilola. “TALABALARNING KREATIV KOMPETENTLIGINI RIVOJLANTISHDA TAʼLIM TEXNOLOGIYALARIDAN SAMARALI FOYDALANISH.” FarDU ilmiy xabarlari, 30(4), 28-28 (2024). https://journal.fdu.uz/main/article/2327
HarvardRasulova, Zilola (2024) ‘TALABALARNING KREATIV KOMPETENTLIGINI RIVOJLANTISHDA TAʼLIM TEXNOLOGIYALARIDAN SAMARALI FOYDALANISH’, FarDU ilmiy xabarlari, 30(4), 28-28. https://journal.fdu.uz/main/article/2327
BibTeX
@article{rasulovazilola2024,
  title = {TALABALARNING KREATIV KOMPETENTLIGINI RIVOJLANTISHDA TAʼLIM TEXNOLOGIYALARIDAN SAMARALI FOYDALANISH},
  author = {Rasulova, Zilola},
  journal = {FarDU ilmiy xabarlari},
  year = {2024},
  volume = {30},
  number = {4},
  pages = {28-28},
  url = {https://journal.fdu.uz/main/article/2327}
}

Boshqa maqola uchun iqtibos tayyorlash

FarDU ilmiy xabarlari jurnalidan boshqa maqolalar

FarDU ilmiy xabarlari — barcha maqolalar · 2024-yil arxivi

Rasulova, Zilola — boshqa maqolalari

Pedagogika sohasidagi boshqa maqolalar

Pedagogika sohasidagi OAK jurnallari